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代表キーワード :: S0105

資料:105件

  • 【2017年度最新】S0105 教育心理学 レポート 第一設題 A評価 佛教大学
  • S0105 教育心理学の第一設題のレポートです。 A評価を頂きました。 教科書のみを引用し、簡潔にまとめてあります。 レポート課題作成の参考にして頂けると幸いです。 ※注意※ レポートの丸写しに対しては学則により厳しい処置がとられますので、あくまでも参考程度に留めて下さい...
  • 550 販売中 2015/07/07
  • 閲覧(4,419)
  • 佛教大学S0105教育心理学 第2設問　A評価
  • 佛教大学 S0105教育心理学 第２設問 A評価合格済です。 佛大の教科の中でも難関とされる教育心理学ですが。 テキスト以外に様々な文献にて見解を深め作成しました。 学習の参考になれば幸いです。
  • 550 販売中 2018/02/19
  • 閲覧(2,761)
  • 教育心理学(S０１０５)第２設題　佛教大学　A評価
  • 『適応・不適応の心理的機制、またそれからひき起こされる特徴的行動について説明せよ。』 向社会的傾向の強い小学生は、適応がよく、自己統制が優れている。心理学では適応の概念は、環境、とくに社会的環境の要請に対する心理的反応による適合のよさとして用いられることが多い...
  • 550 販売中 2009/02/20
  • 閲覧(1,920)
  • 教育心理学（設問1.2）　評価A
  • 第1設題 象徴機能の発生について説明せよ。 また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。 象徴機能とは、ものごとや出来事を何らかの記号に置き換え、イメージを構成し、それを利用して時・場所を変えて、それが目の前に存在しないときにも、記号によって認識することを言う。象...
  • 880 販売中 2010/12/02
  • 閲覧(1,784)
  • Ｓ0105 教育心理学リポート（第1設題）　Ａ評価
  • 『象徴機能の発生について説明せよ（説明には子どもの行動についての具体的研究例も提示する）。また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。』 1、はじめに まず象徴機能とは、表そうとするものとは異なった表現法（自分なりにイメージを構成し、それを利用して時・場所を変えて...
  • 550 販売中 2011/09/07
  • 閲覧(1,390)
  • 【Ａ判定】 S0105 教育心理学　第1設題
  • A判定を頂きました。2013年度最新版です。 他の方で「ピアジェの記述がないのでＢ判定になりました。」と ありましたので、ピアジェの発達段階説を記述したら、見事「Ａ判定」を頂けました。 ぜひ参考にしてください。 教育心理学 第1設題 「象徴機能の発生について説明せよ。（説...
  • 550 販売中 2013/02/21
  • 閲覧(3,332)
  • 佛教大学S0105教育心理学 第1設問
  • 佛教大学 S0105教育心理学 第一設問 A評価合格済です。佛大の教科の中でも難関とされる教育心理学ですが。 テキスト以外に様々な文献にて見解を深め作成しました。 学習の参考になれば幸いです。
  • 550 販売中 2018/02/20
  • 閲覧(3,361)
  • 教育心理学レポートS0105　第一設題
  • 「象徴機能の発生について説明せよ（説明には子どもの行動についての具体的研究例も提示する）。また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。」 象徴機能とは、ものごとや出来事を何らかの記号に置き換えてそれが目の前に存在しないときにも記号によって認識する事をいう。 ...
  • 550 販売中 2009/03/23
  • 閲覧(3,740)
  • Ｓ0105 教育心理学リポート（第2設題）　Ａ評価
  • 『適応・不適応の心理的規制、またそれらからひき起こされる特徴的行動について説明せよ。』 人はめまぐるしく変化する社会、さまざまな環境に反応して多様な生活を営んでいる。変化に富んだ環境に反応しなければ人は生きていけないのである。個人と環境との相互作用において、両...
  • 550 販売中 2011/09/07
  • 閲覧(1,406)
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