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『条件文句に用いられたwere to叙想法と叙想法未来（叙想法代用のshould ＋原型不定詞）とを比較考察しなさい
- 『条件文句に用いられたwere to叙想法と叙想法未来（叙想法代用のshould ＋原型不定詞）とを比較考察しなさい。』 まず、条件文句とは何か、その定義付けから始めたい。 条件文句は条件の副詞文句とも呼ばれ、接続詞ifやunless(= if …not)のほか、群接動詞on condition (that),...
1,650 販売中 2008/06/27- 閲覧(2,799)
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家庭科概論 第２設題
- 「子どもの食生活の問題点を挙げ、今後どのような食教育を行なっていくべきか述べなさい。」 食生活の問題点には、食品の工業化・経済的繁栄・サービス産業化が大きく影響していると言え、以前は、食事の大半が家庭内で調理して食べるのが日常...
- 550 販売中 2008/07/06
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教育職入門 Ａ評価レポート
- 現代の「教師に求められている資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいのかについて述べてください。 人にものを教える人を教師というのなら、有史以前から教師という存在はあった。他者に知識や技術を教えることや、躾や生き方を教え論したりして...
- 550 販売中 2014/05/12
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障害者福祉論Ⅱ②L0243
- 「障害者福祉において当事者活動が果たしてきた意義と役割について論述せよ。」 現在の障害者福祉の発展は、医療関係者や行政の活動だけによるものではなく、障害のある人々や家族が築きあげてきたことが大きい。障害者自身やその家族、ボランティア、市民が活動を通して、障害に...
- 660 販売中 2008/09/16
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佛教大学 W0102社会福祉原論社会福祉の政策主体・その役割と責任は何か
- 社会福祉の政策主体・その役割と責任は何か。政策主体はどんな社会的勢力に影響されているか。 「社会福祉の政策主体」 社会福祉における政策主体は国と地方公共団体。その根拠は日本国憲法第25条2項。社会福祉の国家責任主義原理の則り国民の生存権を保障するため社会福祉政策を...
- 550 販売中 2014/07/29
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書くことの指導の基礎的なことがら
- ６ 「書くこと」の指導の基礎的なことがらについて述べなさい。 ７月午後 「書くこと」は単に語句の獲得のためだけでなく、日本文化に触れる大きな手段である。これは日本人だけでなく、外国人にとっても同じことであり。自国の文化に触れるために、「書くこと」は大切な要素の１...
- 660 販売中 2008/11/24
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Z1001 日本国憲法
- 佛教大学通信教育 Z1001 日本国憲法 第1設題「法の下の平等について」 C評点レポートです。参考として学習にお役立てください。
- 550 販売中 2014/10/20
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いじめ問題の国際比較と通して、その共通性と異質性について具体的に説明せよ
- いじめの国際比較 いじめは日本固有のものではなく、イギリス・アメリカ・中国など、およそすべての国においても存在するが、それぞれの国によって社会的背景が異なることから、発生要因も特徴も違ったものとなっている。我が国のいじめは陰湿で見えにくいのに対して、外国におけ...
- 550 販売中 2009/02/12
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佛教大学 Z1102教育原論
- 佛教大学通信課程のレポートを作成する際に参考になれば幸いです。 【設題】 ハヴィガーストの発達課題について述べよ。 添削担当者の評価を以下に示します。 【設題の把握】 十分 【テキストの理解】 十分 【評価】Ａ 【所見】 テキストを深く読み、よくまとめられて...
- 770 販売中 2015/05/08
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学校教育職入門
- 『現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめなさい。』 １９９６年、中央教育審議会は、「２１世紀を展望した我が国の教育の在り方について」を発表し、求められる教員の資質・能力について次のように述べている。「あらゆる教育の問題は教師の問題に帰着すると言わ...
- 550 販売中 2009/10/16
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