代表キーワード :: 佛教大学
資料:7,935件
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【佛教大学通信】 レポート 学校教育職入門 S0525
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佛教大学通信教育レポートです。参考にしてください。 【第1設題の留意点】 まず、大きく、教師に求められる資質とは何かについてまとめ、次に、「地球的視野に立って行動するための資質能力」、「変化の時代を生きる社会人に求められる資質能力」、「教員の職務から必然的に求め...
- 550 販売中 2011/05/11
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佛教大学 教科教育法公民 第2設題 Z1306 B評価
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2017年度にB評価で合格したレポートです。 購入にあたっては以下のことをご了承ください。 ①丸写し、コピペ等は避けてください。法令・校則等で処罰の対象となります。 ②あくまでB評価の基準を示すものであり、合格または高評価を保証するものではありません。参考資料として...
- 550 販売中 2018/03/23
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教育社会学1(A判定)
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学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください。 学歴社会とは、「社会における社会的・職業的地位などの配分の基準として学歴が重きを占める社会」を意味する言葉であると考えられる。分かりやすくい...
- 550 販売中 2011/08/25
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国語科教育法
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以下の 2 つ内容を含むレポートを作成しなさい。 ①現行の小学校国語科の教科書教材を 1 つ取り上げ学習指導案を作成しなさい。指導案は 必ず①単元名②単元の目標③単元の評価基準④単元の指導計画⑤(内 1 時間を選択し)本 時の目標⑥本時の指導計画 の 6 つ項目で構成すること...
- 550 販売中 2020/10/27
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S0606 美術概論Ⅰ リポート C評価 佛教大学
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S0606 美術概論Ⅰ2012年度版のリポートです。全体の文字数や1行の文字数(32文字)や1ページの行数(25行)など、何度も再提出になりました。文字数はあってたんですが…。32文字25行の4ページぴったりにしてやっと合格しました。そしてC評価;; みなさんは大丈夫だと思いますが...
- 550 販売中 2012/12/13
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佛教大学 人権(同和)教育 P6703 C評価
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50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和(人権)教育の意義と学校における同和(人権)教育実践のあり方を具体的に論述すること。 同和教育が必要とされるようになったのは、今もなお残る部落差別があるからである。部落と呼ばれる差別は同じ人間でありながら、身分制度があ...
- 550 販売中 2013/01/25
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美術概論Ⅰ 佛大【レポート】 A評価
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美術概論Ⅰのレポートです(A評価)。 新テキストの内容に沿っており、他からの文献の引用はありませんので、テスト対策にお使い頂けると思います。 ご参考に是非! ※他にも格安で、【レポート】・【科目最終試験解答】・【教員採用試験対策】を公開していきます。 資料一覧(無...
- 770 販売中 2013/02/12
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日本国憲法 題二設題
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表現の自由について 憲法は「言論、出版その他一切の表現の自由」を保障しています。つまり、言葉、文字による表現をはじめとして、音楽、演劇、絵画などの芸術的な表現にも及ぶ。又、人に何らかのメッセージを伝えるには、それに先立って様々な情報を手に入れる自由がなければな...
- 550 販売中 2008/05/01
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