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資料:7,935件

  • S0104教育方法学(2)【日本大学理工卒】(合格済)
  • 『知識基盤社会において、教師が経験に基づきながら、自らの教育技術や判断力を高めるための効果的なICTの活用方法を考えなさい。とくに、教育の情報化や育成すべき人材像をふまえて、必要とされる教師の視点から具体的に説明せよ。』 ※シラバスの留意事項に沿い、必要に応じて調...
  • 550 販売中 2015/01/27
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  • 米文学史 第二設題 【合格済】
  • ロスト・ジェネレーションの作家について具体的に作品をとりあげて述べよ。 ロスト・ジェネレーションとは、1920年代から1930年代に活躍した、アメリカの作家の一群の事を指す。彼らは、20代で第一次世界大戦、30代で世界恐慌、50代で第二次世界大戦を経験し、不運な時代を生き抜...
  • 550 販売中 2009/05/28
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  • 体育概論
  • 佛教大学 体育概論 B判定 (所見)安全教育の必要性について、テキストに書かれている三つの柱を基軸に述べられている。
  • 550 販売中 2015/08/31
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  • 2016年度 リポート S0104 教育方法学 設題1 評点 B
  • 2016年度 佛教大学 リポート S0104 教育方法学 第1設題 評点 B 所見 例えば各教科における基本的な学力を主体に習得することを目指す場合どのように設計しますか。 リポート設題 第1設題 (A4)3,200字 (横書き) OECDが行っている生徒の学習到達度調査(PISA)で求め...
  • 550 販売中 2016/04/12
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  • S0529 特別活動研究 第一投題
  • 特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。 ⇒学校行事が特別活動においてどのように位置付けられているかというと、小学校学習指導要領第6章...
  • 550 販売中 2010/01/08
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  • 生活科教育法
  • 「子どもの主体的な活動の姿を基にしたカリキュラムについて述べよ。その際、テキストに示されている事例から4例(第1学年から2例、第2学年から2例)取り上げ、具体的に考察を図ること。また以下のキーワードを必ず取り入れて述べること。キーワード:「学び」「体験」「かか...
  • 550 販売中 2010/01/25
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  • 【S0612 生活科概論 B判定】
  • 生活科の目標をふまえた「子どもの遊びの中から生まれる実践」について考察するとともに考察した実践についての学習指導案を作成せよ(学年は第1年学年でも第2学年でもかまわないが、本時の指導上の留意点を、特に詳細に作成すること) 第一章 生活科の目標をふまえた「子どもの...
  • 550 販売中 2010/04/14
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  • 佛教大学通信教育部 国際政治学R0714 科目最終試験解答例⑦
  • 国際政治学 科目最終試験の解答例 ⑦ この資料は、佛教大学の通信教育部の科目最終試験の解答例です。 実際に出題された試験問題についてそれぞれの解答例を作成しました。 科目最終試験の試験問題は過去問から出題されることがほとんどです。 過去問題がランダムに繰り返し出題さ...
  • 550 販売中 2010/05/21
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