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代表キーワード :: 佛教大学

資料:7,935件

  • 【Ａ判定】S0616 国語科教育法 2013年最新版
  • A判定を頂きました。2013年度最新版です。 第一章「学習者主体の授業」 第二章「年間指導の計画および単元の計画」 第三章「単位時間の計画」 第四章「国語科授業の評価」 このような順序で記述しました。 学習指導要領の目標と評価「A/B/C」との関わり、指導上の留意点の具体的...
  • 1,100 販売中 2013/06/19
  • 閲覧(2,016)
  • 生徒指導・進路指導の研究( 初等)
  • 『小学校において教育相談をおこなう場合、どのような点に注意しなければならないか。いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明せよ。』 今日の学校で問題とされている行動には、大きく２つに分けられている。まず、一つ目は、登校しない児童の問題である。これは、特定の授業に出...
  • 550 販売中 2008/09/08
  • 閲覧(1,860)
  • 唐代文化の特徴を具体的に論述せよ
  • 唐代文化の特徴を具体的に論述せよ。 唐は中国の南北を統一しただけでなく、東アジアの歴史に大きな遺産を遺した。唐の都・長安では、ササン朝から中央アジアを経て伝わった景教（ネストリウス派キリスト教）・ 祆教（ゾロアスター教）・回教（イスラム教）の寺院が建てられるなど...
  • 550 販売中 2009/05/09
  • 閲覧(1,992)
  • 佛教大学 Q0705 国際政治学 第一設題【2017年度合格リポート】
  • 佛教大学通信課程でのリポートです。2017年度にＢ判定で合格しました。 コード：Ｑ０７０５（コードが異なっていても、設題が同様の場合はご参考にしていただけるかと思います。） あくまでも、リポートの構成等の参考用としてご利用ください。丸写しは一切禁止されていますので...
  • 550 販売中 2017/12/06
  • 閲覧(2,125)
  • 印度哲学第一,第二設題
  • 2011年度印度哲学のA評価レポート、設題１．２のセットです。 教科書を中心にまとめました。 第一設題：ウッダーラカ・アールニとヤージュニア・ヴァルキヤのĀtman説について 第2設題：転変説、積集説、縁起説について
  • 660 販売中 2012/03/13
  • 閲覧(2,092)
  • 佛教大学：Z5131教職実践演習（中・高）のスクーリング試験の解答
  • 佛教大学：Z5131教職実践演習（中・高）のスクーリング試験の解答です。 2020年８月受験で９月10日に80点で合格しました。 設題『教科等の指導力はどのような力かを説明した上で、これまで身についたもの、不十分なものを明らかにし、不十分なものを今後どのように克服していくか...
  • 550 販売中 2020/11/12
  • 閲覧(3,243)
  • S0610　国語科概論　2012年　合格　レポート
  • 適切な言語運用能力について「基盤的言語力・文脈的言語力・主体的関与」の観点から考察して述べなさい。 国語力について考える場合は三つの要素に分けて考えると便利である。まず、基盤にあるのが、文字、語彙、文法、音声といった「言葉」の基盤となる力です。これを「基盤的言...
  • 550 販売中 2012/05/08
  • 閲覧(2,711)
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