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資料:7,935件

  • 算数科教育法
  • 『算数科教育の歴史(黒表紙教科書、緑表紙教科書、水色表紙教科書、単元学習、現代化、ゆとり)について述べ、それらの教育内容を自分の視点で考察せよ(4枚程度)。上記を踏まえ、2002年度完全実施の学習指導要領(算数科)の特徴について述べ、その教育内容を自分の視点で考察...
  • 550 販売中 2008/05/11
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  • 佛大レポート 特別活動研究
  • 『特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください』 まず、学校行事がどんなものかということを説明すると、「全項または学年を通して、学校生活に物...
  • 550 販売中 2008/12/20
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  • Z1104 教育社会学1 【第1設題】A判定
  • Z1104 教育社会学1 【第1設題】 【第1設題】学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて、学力の視点から述べてください。 【判定】A判定 【所見】「学歴社会とはなにか」について、テキストに沿ってしっかりと定義されています。...
  • 550 販売中 2016/05/30
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  • A6109 日本国憲法 レポート 2016年 佛教大学
  • 2016年度シラバスに対応しています。 佛教大学通信教育課程 A6109 日本国憲法 第一設題 『法の下の平等について』 テキスト 『憲法入門〔第4版補訂版〕』有斐閣 2015年度 B判定 レポート作成時の参考にしていただければと思います。
  • 550 販売中 2016/08/02
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  • Z1102 教育原論1 第1設題 A判定
  • 佛教大学通信課程Z1102教育原論1 第1設題になります。 A判定を頂いております。 レポートの参考としてご利用してください。 設題 ソクラテスの教育観に注意して彼の教育学的意義について述べよ。
  • 550 販売中 2017/12/18
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  • 【佛教大学/最新2021年度】日本国憲法 Z1001 第1設題 A判定
  • 佛教大学 【A判定】合格済みのレポートです。 2021年度シラバス対応の最新版です。 テキストをもとに私見や判例を具体的に述べることを意識しました。 本レポートを参考に自身の経験を織り交ぜてご利用いただけると幸いです。 ※内容の丸写しは絶対にお控えください ○佛教大学通...
  • 550 販売中 2022/03/07
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  • 理科教育法Ⅱ 第二設題
  • 「理科における地域の自然の教材化の必要性を述べ、次にあなたの住んでいる地域を事例にして考察し、具体的に教材化のモデルを作成せよ。」 日本という小さな国においても、地域によって存在する自然、気候、自然現象はさまざまである。しかし、今までの理科教育においては、自然を...
  • 550 販売中 2008/07/06
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  • Z1117教育方法学1(中・高) 設題1
  • 『最新版』 佛教大学通信教育課程の合格済みレポートです。 ●図書館で資料を集めてから作成。参考文献も記載しています ●文章構成やレイアウトにも気を配りました。 ●設題の意図を正確に捉え簡潔にまとめています。ぜひ参考にしてください。
  • 1,100 販売中 2014/03/28
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  • 佛教大 教育原論 【A判定】レポート2題セット
  • 佛教大の教育原論、【A判定】レポート2題セットです! 1. ペスタロッチーの教育学(直観の原理など)について考察せよ。 2. ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。
  • 990 販売中 2011/02/11
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