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![[2018年度対応版合格リポート!!]佛教大学通信教育課程 Q0709 人権同和教育レポート B判定](/docs/937497640774@hc16/125224/thmb.jpg?s=b&r=1465966388&t=y "[2018年度対応版合格リポート!!]佛教大学通信教育課程 Q0709 人権同和教育レポート B判定")
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[2018年度対応版合格リポート!!]佛教大学通信教育課程 Q0709 人権同和教育レポート B判定
- 2016年度 佛教大学通信教育課程のQ0709 人権（同和）教育のレポートです。 他のコードでも課題が同じであれば、参考にしていただけると思います。 判定はBでした。 所見を書いておきます。 P4～の実践は、学校における実践の在り方を具体的に論じてください。 とのことでした。 こ...
550 販売中 2016/06/16- 閲覧(3,069)
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【2016年度最新】 S0527 学校教育課程論レポート 第一設題 A評価 佛教大学
- S0527 学校教育課程論の第一設題のレポートです。 A評価を頂きました。 教科書や参考文献を参考に、簡潔にまとめてあります。 レポート課題作成の参考にして頂けると幸いです。 ※注意※ レポートの丸写しに対しては学則により厳しい処置がとられますので、あくまでも参考程度に...
- 550 販売中 2016/11/10
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教科教育法数学１試験_参考資料
- 教科教育法数学１の試験対策用にまとめたものです。 良ければ参考にしてください。
- 1,100 販売中 2010/08/05
- 閲覧(1,716)
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S0754 読書と豊かな人間性
- 2018年度対応の最新の資料です。A判定レポートです。
- 550 販売中 2017/08/29
- 閲覧(3,538)
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同和教育 レポート ２０１０
- 第1設題 ５０年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し同和（人権）教育の意義と学校における同和（人権）教育実践の在り方を具体的に論述すること
- 660 販売中 2011/01/27
- 閲覧(3,292)
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2018年対応 佛教大学 S0105 教育心理学 第1、2設題 A判定
- 佛教大学、S0105 教育心理学の第１、２設題のレポートです。 共にA判定をいただきました。 レポート作成の参考にしていただければと思います。 第1設題 象徴機能の発生について説明せよ（説明には子どもの行動についての具体的研究例も提示する）。また、教育との関連で大切な...
- 880 販売中 2018/01/22
- 閲覧(4,836)
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【テスト】P６１０２ 文学概論 ６題セット 合格済み
- Ｐ６１０２ 文学概論 『文学の批評性・・・』 『詩の・・・』 『文学の言葉・・・』 『文学と映画・・・』 『日常の言葉と・・・』 『小説の・・・』 『文学の批評性について』 文学は近代まで主要なメディアとしての役割をはたしており、中世ヨーロッパではキリスト教信仰を広める...
- 550 販売中 2009/04/30
- 閲覧(2,962) コメント(1)
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理科教育法Ⅱ リポート
- (1)『子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を２つの観点から解説せよ。』 (2)『(1)で述べたうちの1つの観点から、あなたの居住している地域の自然を教材化した事例（授業の展開例）を示せ。』 第１章 地域の理科教育 理科教育とは、子ども自らが自然に働き...
- 770 販売中 2009/08/03
- 閲覧(2,108)
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【2017年度最新】S0101 教育原論 レポート 第一設題 A評価 佛教大学
- S0101 教育原論の第一設題のレポートです。 A評価を頂きました。 教科書のみの引用で、簡潔にまとめてあります。 レポート課題作成の参考にして頂けると幸いです。 ※注意※ レポートの丸写しに対しては学則により厳しい処置がとられますので、あくまでも参考程度に留めて下さい...
- 550 販売中 2015/07/07
- 閲覧(3,856)
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教育社会学 第１設題(Ａ評価)
- S0106 教育社会学 第１設題「学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べて下さい。」 合格レポート A評価です。 ご参照ください。
- 550 販売中 2010/09/24
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