代表キーワード :: 近大姫路大学
資料:235件
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健康科学 設題1 近大姫路大学
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2012年度近大姫路大学通信教育課程「健康科学」合格済みレポートです。所見に従って少し修正してあります。レポート作成の参考としてお使い下さい。 設題:適正体重の維持が、健康の保持増進によって非常に重要であると考えられています。その理由について、我が国の疾病構造や食...
990 販売中 2013/01/15
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近大姫路大学 社会②
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第4学年社会科の基本的性格と位置づけ、および、その課題を述べよ。 第4学年社会科の基本的性格は第3学年社会科の性格と似ている。なぜなら、この二学年の目標が同じだからである。中学年社会科は、子どもたちに自分たちの住んでいる地域社会の特色やよさを理解させ、地域社会の...
550 販売中 2015/05/11
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子ども学概論 設題1 近大姫路大学
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合格レポートです。 無気力に到る子どもの身体的変化とはどういうことか。ストレスから病気へ進む仕組みを合わせて説明せよ。
880 販売中 2016/10/14
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体育科指導法2 課題 合格レポート 近大姫路大学 通信教育過程
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近大姫路大学 通信教育 のレポートです。 問題一覧は下記の通り。 課題:こどもの身体発達の特徴を発達段階に分けて説明し、あなたが考える小学校体育のあり方について述べなさい。 私は、これで合格しています★
550 販売中 2014/04/07
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近大姫路大学 社会科指導法①
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日本における社会科の成立過程と初期社会科の特色を下記の語を使って説明しなさい。(敗戦 占領 ヴァージニア・プラン 経験主義 問題解決学習) 社会科はアメリカにおいて成立した。19世紀から20世紀にかけてアメリカの教育科学や児童研究運動の豊かな展開がある。これらの豊か...
550 販売中 2015/05/11
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教職論 レポート ①
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近大姫路大学通信教育学部の合格レポートです。 学習の参考資料として活用お願いします。
660 販売中 2012/04/27
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近大姫路大学 社会科指導法②
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小学校中学年の目標と学習内容の取扱いを明らかにして、地域を学ぶ意義を説明しなさい。 中学年の目標は、自分たちの住んでいる地域社会(市や県)の学習を通して、児童には理解、態度、能力の統一的な育成を目指している。自分たちの住んでいる地域の産業や消費生活の様子、自分た...
550 販売中 2015/05/11
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国語科指導法Ⅰ(国語) 設題1
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国語科とは、どのような力(学力)の習得を目指す教科か。平成20年度版『学習指導要領』を含め、テキスト第1章に示された事柄の共通点を見いだし、整理して述べなさい。 国語科はことばの力を育てることを本務としている。その指導目標である育てるべき力として、以下の四点が挙...
550 販売中 2012/04/03
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近大姫路大学 国語科指導法Ⅰ①
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国語科とは、どのような力(学力)の習得を目指す教科か。平成20年版『小学校学習指導要領』に示されている国語の目標と、第1章に示された野地、中冽の考え方との共通点を見出し、整理して述べよ。 国語科は国語(言語)の習得を目指す教科であり、国語による表現力と理解力とを...
550 販売中 2015/05/11
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臨床こども学 レポート 設題1
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近大姫路大学(姫路大学)通信教育学部の合格レポートです。 学習の参考資料としてご活用下さい。
1,100 販売中 2013/11/11
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「教育課程論」 設題1 学習指導要領の変遷と特色について
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設題1 学習指導要領の変遷と特色について説明し、平成20年(2008)年度改定の学習指導要領における指導の重点について論じなさい。 学習指導要領は、日本のどの地域で教育を受けても一定の水準の教育を受けられるようにするため、文部科学省で学校教育法などに基づき各学校で...
880 販売中 2019/05/08
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