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資料:574件
【日大通信】 英語科教育法Ⅲ(2019-2023) 評価A
教材の第1章を選択しています。丸写しは避け、形式を参考にするなどしてください。 課題…通信教材の第一章~第四章の4つの章の中から1つの章を選び、選択した章について以下の2つの課題に取り組みなさい。 1.章末のExercisesに答えなさい。 2.4技能5領域(聞くこと...
550 販売中 2020/06/24
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英語2
2020年度合格レポートです 参考文献 『小学校教員を目指す人のための外国語(英語)教育の基礎』高橋和子・佐藤玲子・伊藤摂子 明星大学出版部 『新編 小学校英語教育法入門』 樋口忠彦(代表)・加賀田哲也泉惠美子・衣笠知子株式会社 研究社
550 販売中 2020/11/18
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2021 初等英語 1単位目
初等英語科教育法1単位目 1外国語教育における小中学校の学びの接続と連携の意義は、小中間の学びの接続によって、英語を使ってコミュニケーションを図る態度や能力を養うとともに、外国語への知識や活用できる技能を伸ばしていくことである。 接続・連携をはかるための重要なポイ...
660 販売中 2021/05/10
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明星大学 PB1040 英語(2019年) 2単位目(2020年、2021年対応)
明星大学通信教育部 PB1040 英語(1単位目)合格レポートです。赤線を引いてある箇所は、実際に添削された部分です。最後に、担当教員からの講評も載せてあります。A4用紙1枚分の講評がついており、すべて記載してあります。細かく見ていただいているので、そちらも参考になるかと...
550 販売中 2021/08/16
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初等英語科教育法1単位目
難関といわれる英語科目の一発合格レポートです。 お忙しい方の参考になれば幸いです。◆課題1◆外国語教育における小中学校の学びの接続と連携の意義,および接続・連携をはかるために重要なポイントをまとめなさい。その上で,小学校教員として外国語教育の接続・連携を行う上...
1,210 販売中 2022/12/23
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明星大学英語文学1_1単位目合格レポート
2019年からの明星大学英語文学1、1単位目の合格レポートです。参考としてのご利用とし、丸写しはご遠慮ください。 講評も載せています。 参考文献:シリーズ・初めて学ぶ文学史② はじめて学ぶアメリカ文学史 板橋好枝・高田賢一 (著)、ミネルヴァ書房
880 販売中 2024/03/28
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日本人はなぜ英語が出来ないか
鈴木孝夫氏の「日本人はなぜ英語ができないか」という本は、著者の主張や、その理由などは当たり前のことを述べているのだろうが、その当たり前のことこそが、大事なことであり、私としては驚きの連続と、納得と、そして自分自身に言われているような痛みを感じた。 その題名から...
550 販売中 2005/06/21
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Peripheral Persuasion&Social loafing
When I went to the assembly election 2004, I voted for Renhou who is the youngest and famous candidate. She mentioned “arousing young power”,”experienced News caster”, “new wind to government”, or so far. I don’t remember well about her detailed argumen...
550 販売中 2005/11/22
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英語教授法について
1.文法指導 文法指導を行うことにより、学習者に直接的に言語知識を与え、それによりインプットをよりよく理解できるようになり、また、アウトプットをする際の助けとなる。さらに言語使用の正確さを高め、なにより、言語習得の速度を速めるという効果が期待できる。文法指導の手...
550 販売中 2006/02/01
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知覚動詞・使役動詞におけるtoの共存性について
知覚動詞・使役動詞の用法で原形不定詞を用いるように言われたが、それが、何故だかを記述している学習参考書は微々たる物であろう。西村喜久の『理屈でわかる英文法』によれば、「使役動詞とともに不定詞を用いる場合にtoを用いないのは、主語と目的語とが同一の動作をすることを...
550 販売中 2006/06/23
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英語?A
1) A Japanese company in the U.S failed in its efforts to make its American workers report along with its Japanese workers every morning before work for calisthenics, as is frequently done, I understand, in Japan. 日本国内ではよく行われていることなのだ が...
550 販売中 2007/05/26
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英語の歌を使った授業の構成
英語の歌を使った英語授業の実践 1.はじめに(曲の選択:どんな曲をなぜ) 時代を反映し、年々新しく生まれ続ける歌の数は無限であるが、「いい曲は時代 を超えて、残り続ける」と言われるように、いい曲は生徒に様々な感銘を与える。 それらの曲を選択し、授業で生徒に聞かせ...
550 販売中 2008/01/30
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