代表キーワード :: 聖徳大学
資料:1,257件
-
生活の中の不思議ー虹ー
- 聖徳大学・通信教育 「生活と科学Ⅱ」第２課題第１設題。 ※Ａ評価。末尾に参考文献記載。
550 販売中 2011/04/27- 閲覧(3,602)
-
地球温暖化への関わりについて
- 聖徳大学・通信教育 「生活の科学Ⅱ」第１課題第１設題。 ※Ａ評価。末尾に参考文献記載。
- 550 販売中 2011/04/12
- 閲覧(3,203)
-
星の等級・色・星団・星雲について
- 聖徳大学・通信教育 「生活の科学Ⅰ」第２課題第４設題。 ※Ｂ評価。末尾に参考文献記載。
- 550 販売中 2011/04/12
- 閲覧(3,070)
-
潮の満ち引き－月と太陽の位置関係－
- 聖徳大学・通信教育 「生活の科学Ⅰ」第１課題第5設題。 ※Ｓ評価。末尾に参考文献記載。
- 550 販売中 2011/04/12
- 閲覧(3,656)
-
教職入門
- 【教職入門】教職の意義と教師の役割 ①第3の教育改革とは何か。「第一・第二の改革」と比較してその特徴を説明しなさい。 昭和46年の中央教育審議会答申では、「第３の教育改革」の総仕上げとして、現在「生きる力」をモットーに進行している改革の課題が盛り込まれており、その中...
- 550 販売中 2011/03/23
- 閲覧(3,370)
-
教育方法学
- 教育方法学 教育方法学 「教育方法学は、教育実践の様式と技術を原理的に探求し、専門職を確立するための学問である。 これから求められる教師の専門性、即ち個人的力量と学校集団(主に教師集団)の力量について述べよ。」 教師は、授業を自分で創り、実践や改善を出来なければなら...
- 550 販売中 2011/03/23
- 閲覧(2,474)
-
教育基礎論(学校教育学)
- 教育基礎論(学校教育学) l) 教育基礎論(学校教育学) l) 教育基礎論(学校教育学)（１問） わが国の学校教育改革の動向について、「中教審(中央教育審議会)」「生きる力」「学校の自己評価」の３語を用いて論述しなさい。 21世紀を迎えた現代は激動の世紀であり教育改革の時代である...
- 550 販売中 2011/03/23
- 閲覧(3,068)
-
日本国憲法☆第一課題☆
- 第１課 第１設題 日本国憲法において天皇は国の象徴としての地位のみをもたれている。これは国民主権の原理を取り入れたものであり、大日本帝国憲法の天皇制と大きく変わったものである。 大日本帝国憲法における天皇は主権者であり、「国の元首にして統治権を総括」する地位であっ...
- 550 販売中 2011/03/18
- 閲覧(1,852)
-
日本国憲法☆第２課題☆
- 第２課 第１設題 日本国憲法では、権力の分散、つまり三権分立を唱えているが、三権とは立法権、行政権と司法権である。また、日本国憲法は、基本的人権を保障し、すべての権力はそのための手段であり、国民のために行われるものとしている。 司法権についてであるが、司法権とは、...
- 550 販売中 2011/03/18
- 閲覧(1,706)
-
女性と子供１☆第２課題☆
- 第２課題 第１設題 この作品は一人のこまっしゃくれた子供が自分とはまるで生活感覚の違った一人の少年と出会いしだいに彼を受け入れていくという、どこか懐かしくて新しい「山田詠美文学」の魅力を十分に織り込んだ作品である。 作者は幼い頃、父親の転勤で何度も転校を繰り返して...
- 550 販売中 2011/03/18
- 閲覧(1,878)
