日本最大のレポートサイト HAPPYCAMPUS

検索オプション
  • 私のホーム
  • 私の資料
  • 私のMEMO
  • 資料広場
  • アップロード

代表キーワード :: 聖徳大学

資料:1,270件

  • D144第一課題第一設題
  • このレポートは、聖徳大学通信教育課程・科目「ソーシャルワークの理論と方法Ⅱ」にて、すでに合格をいただいたものです。 〈課題名〉 障害者の地域生活上の課題を取り上げ、解消のための地域組織化や社会資源の開発等について述べなさい。 〈評価〉 A 〈講評〉 地域ア...
  • 1,100 販売中 2023/10/30
  • 閲覧(1,518)
  • 【聖徳大学】健康医療心理学2-1【評価S】
  • こちらはすでに合格済のレポートです。 あくまでも参考程度にお願いします。 レポートの丸写しはご遠慮ください。 【課題名】 教科書の各論Ⅰ・Ⅱや調べ学習の中で、特に関心をもった領域を2つあげ、それぞれにおける心理臨床の特徴についてまとめなさい。 【参考文献...
  • 770 販売中 2025/10/14
  • 閲覧(499)
  • 聖徳大学 学校教育学設題1
  • 第1課題 第1設題 学習指導書を読み、課題の中から選択。 テーマVの「学校評価」について論ずる。 学校評価とは、各学校が設定した教育目標を達成するために各学校が行うすべての活動を一定の基準に基づき客観的、総合的に評価し、改善の方向や改善点を明らかにするために行わ...
  • 550 販売中 2009/01/28
  • 閲覧(1,983)
  • 聖徳大学 教育方法学2
  • 第2課題 第1設題 いつの時代においても教育者に求められる資質や能力は「教育者としての使命感、人間の成長・発達についての深い理解、幼児児童生徒に対する教育的愛情、教科等に関する専門的知識、広く豊かな教養、そしてこれらを基盤とした実践的指導力」と昭和62年教育職員養成...
  • 550 販売中 2009/02/12
  • 閲覧(2,518)
  • 聖徳大学 障害児心理学 最終試験対策
  • 障害児心理学 障害児のリハビリテーションを進める際の3つの次元の階層的捉え方について説明せよ 障害をもつ個人を障害として捉える次元の一つ目に「欠損」が挙げられる。 欠損とは、最も客観的に判断でき、機能、構造、組織、感覚器官の部分など人として構造的になんらかの書け...
  • 550 販売中 2009/05/26
  • 閲覧(2,860)
  • 心理学研究法第1課題
  • 心理学研究で補助仮説が重要である理由と、補助仮説を設定するときに注意すべき点について解説せよ
  • 1,100 販売中 2009/10/23
  • 閲覧(7,552)
  • 聖徳大学「国語科教育法Ⅱ」(第1課題第1設題)
  • 課題:「学習指導案」の意義と、その立案にあたっての留意点について述べなさい。また、国語科学習指導案について、特に留意すべき点について、自分の考えを述べなさい。(中学校・高等学校どちらでもよい。)
  • 550 販売中 2009/11/25
  • 閲覧(2,535)
  • 聖徳大学 教育方法学 第2課題第1設題
  • 第2課題 第1設題 教職の専門性について考える際、そもそも専門職とは何かということを明確にする必要がある。テキスト「教育方法学」では専門職を「技術的熟達者」と捉えるか、「反省的実践者」と捉えるかについて記述がある。教師を「技術的熟達者」として捉える場合、そこで問...
  • 550 販売中 2010/02/12
  • 閲覧(1,968)
資料を推薦する
会員アイコンに機能を追加
ファイル内検索とは?
広告