代表キーワード :: 聖徳大学
資料:1,263件
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聖徳大学 通信 生命倫理 3
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生命倫理 第3課題 第2設題 不治の病と言われた時の患者・家族のそれぞれの「悲嘆 のプロセス」を述べなさい。 不治の病を宣告された時、患者は一般に、否認、怒り、取引、抑うつ、受容という5つのプロセスを辿る。一方、不治の病を宣告された患者の家族も、患者同様のいくつかのプ...
3,300 販売中 2012/02/15
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聖徳大学 教育方法学 第1課題
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聖徳大学 教育方法学 第1課題 『A判定』 参考文献:『教育法方学』 佐藤学 (岩波書店) 教職を希望するものにとって、教育法方学の理論と実践はどのように役立つと考えるか論述しなさい。
550 販売中 2012/08/08
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天皇の権能
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日本国憲法 合格 評価S 聖徳大学通信教育学部 日本国憲法第4条に「天皇は、この憲法の定める国事に関する行為のみを行い、国政に関する権能を有しない」と記されている。 参考文献 日本国憲法 斎藤静敬 聖徳大学 平成13年4月1日 日本国憲法を読む 西部邁 イプシロン出版企画 2007...
550 販売中 2015/10/07
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聖徳 通信 犯罪心理学 第3課題
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【評価】A 文末に参考文献を記載してあります。 (書名、著者・編者名、出版社名、発行年月日、全て詳しく記載) 課題名: 子供(児童)虐待について、新聞やTVなどで報道された事例を一つ取り上げ、犯罪心理学の立場から考察しなさい。
770 販売中 2018/03/16
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聖徳大学 通信教育部 乳児保育
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評価A 0,1,2歳児の発達の特徴について 参考文献 乳児保育 一人一人を大切に 加藤敏子 萌文書林 2015年4月1日 保育所保育指針 解説書 厚生労働省 フレーベル館 2014年9月16日
550 販売中 2017/10/10
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聖徳大学 精神保健福祉の理論と相談援助の展開Ⅱ 第3課題 評価A
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聖徳大学通信教育部社会福祉学科社会福祉コース 精神保健福祉の理論と相談援助の展開Ⅱ 第3課題 評価「A」 課題内容: 地域を基盤にした支援ネットワーク構築の必要性と支援ネットワーク自体の留意点について考察しなさい。 資料は参考程度にお使いいただき、丸写しはおや...
660 販売中 2023/04/03
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聖徳大学 精神看護 第1課題第1設題
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第一課題 第一設題 1946年WHOは、その保健憲章の前文で健康を定義して、「健康とは、身体的、精神的および社会的に完全に良好な状態にあることをいい、たんに病気でないとか虚弱でないということではない」と述べている。また、その反対が不健康状態である。 心とは、ある人が...
550 販売中 2011/08/11
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「教育相談」 第1課題第1設題 (聖徳大学) 評価A
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【課題】①クライエントに沈黙が起こった際の扱い方について述べなさい。②非言語的コミュニケーションとは何か。具体的に説明しなさい。 【評価:A】 【参考文献】 「カウンセリングのすすめ方」 著者:中西信男・那須光章・古市裕一・佐方哲彦 出版社:有斐閣 1983年1月20日発行...
550 販売中 2014/12/01
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教育学的基礎Ⅰ 第2課題 第4設題 評価S
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第2課題、第4設題 評価:S 提出:2013/01/09 参考文献 ・児童学の教育学的基礎Ⅰ/聖徳大学通信教育部 (聖徳大学通信教育部)10.01.01 ・モンテッソーリの教育 子供の発達と可能性 /モンテッソーリ(あすなろ書房)97.08.01 [引用:P.189.191] ・「集中」...
550 販売中 2016/08/16
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聖徳 通信 社会学 第2課題 学部共通科目 一般教養
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【評価】A 合格レポート+アドバイス 先生からの講評を元にアドバイスを作成し、文末に記載。 参考文献、引用文献も文末に記載してあります。 (書名、著者・編者名、出版社名、発行年月日、全て詳しく記載してあります) 課題名: 現代の子どもに関わる問題(例、いじ...
550 販売中 2018/03/16
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聖徳大学通信教育部、教職課程、教育心理学、合格レポート
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1、生徒が意欲を持ち、『自らが学ぶ』力を身につけるためには何が必要か。理論、先行研究などを踏まえた上で、自分の考えを述べよ。 参考文献:新 発達と教育の心理学、福村出版株式会社、藤田主一 絶対役立つ教育心理学、ミルネヴァ書房、藤田哲也
660 販売中 2016/12/28
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