代表キーワード :: 聖徳大学
資料:1,226件
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聖徳大学通信教育部 教職課程 生徒指導
- 自分が教師になったら、どのような生徒指導をしたいかについて述べる。 参考文献：吉田辰雄、生徒指導、進路指導論
660 販売中 2016/12/28- 閲覧(1,930)
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公衆衛生学 第1課題（聖徳大学）【評価A】
- 【課題】社会福祉学と公衆衛生学にはどのような接点があるでしょうか。限られた時数でできるだけ詳しく列記してください。 【評価】A ふたつの学問の定義と接点について現行制度も踏まえていくつかの観点から説明しており、よいレポートであるとの評価をいただきました。 【参考...
- 880 販売中 2017/07/31
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保育内容指導法Ⅰ・Ⅶ（健康） 園庭や固定遊具での事故の原因について述べ、その対応策について考察しなさい。
- 評価はBでした。 【参考文献】 ・近藤充夫「健康」<東京書籍 1990.4> ・萩須隆雄「子どもの事故と安全教育」<玉川大学出版部 1997.8> ・子育てグッズ研究会「イラスト版子どもの事故予防」<合同出版 2001.7> ・清水賢二、宮田美恵子「子どもの安全はこうして守る！<グラフ社 ...
- 550 販売中 2018/04/04
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聖徳大学 認知心理学 課題2「ヒューマンエラーの原因について認知心理学の立場から体系的に説明せよ鵜。この時、対象としてい
- 聖徳大学 認知心理学課題２ 評価はＳでした。講評には「非常によくできています」とありました。
非公開 2017/11/17- 閲覧(0)
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比較児童教育学特論 第二課題pdf
- 聖徳大学大学院、通信課程、比較児童教育学特論の第二課題です。課題番号４「二つの国の教員養成の実態を比較してください」約1500字。【評価A】【講評:冒頭のフィンランドが学力が高い要因について、飛躍がある。参考文献の書き方を、教育学・保育学の書き方にしなさい。】
- 550 販売中 2018/02/26
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聖徳：学校臨床心理学課題２「見立て、アセスメントとは何か、どんな点に留意したらよいか」
- Ａ評価。1300字。学校臨床における見立て、アセスメントとは何か、留意する点は何かについてのレポート。ポイントが押さえられた良いレポートと講評。
- 990 販売中 2018/07/11
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【Ａ評価】児童文化Ⅰ／聖徳大学通信教育部「児童文化Ⅰ」第１課題第３設題
- 【Ａ評価】児童文化Ⅰ／聖徳大学通信教育部「児童文化Ⅰ」第１課題第３設題『主人公はボールです。遊んでいた子どもたちの手をはなれ「ポーン！」と跳んで川に落っこちて流されていきます…。ボールの形状を生かした、ボールがたどる冒険物語、旅物語のお話を創作してください。』...
- 660 販売中 2018/08/30
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聖徳通信 教育相談 第一・第二課題セット B評価
- ①aクライエントに沈黙が起こった際の扱い方について述べなさい。b非言語的コミュニケーションとは何かを具体的に説明しなさい。 評価B ②a繰り返しと再述とさぐりについて説明しなさい。b感情的内容への対応について述べなさい。 評価B
- 770 販売中 2019/10/07
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【聖徳大学】神経・生理心理学I 第１課題第５設題 評価A
- 【A評価】神経・生理心理学I：聖徳大学通信心理部 第１課題第５設題 ６つの設題の中から２つ選択し論述せよ。 選択テーマ：５、睡眠と覚醒について論述せよ。 【回答論文】１,５９５文字 ※本レポートをそのまま提出しないで下さい。参考としてご覧下さい。自学に励まれてい...
- 2,200 販売中 2020/10/21
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聖徳大学 教育相談 第１課題 評価Ａ
- 『ａ．クライエントの沈黙にはどのような意味があるか、また沈黙の扱い方について述べなさい。 ｂ．非言語的コミュニケーションとは何かを具体的に説明しなさい。』評価Ａ 参考文献付き 聖徳大学
- 550 販売中 2020/10/29
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知覚認知心理学Ⅰ 第1課題 第1設題 (2)（聖徳大学）【評価S】参考文献付き
- 感性認知メカニズムについて、適切な具体例を挙げながら、知性処理と感性処理それぞれの働きとかかわりを踏まえながら説明せよ。
- 660 販売中 2021/06/23
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教育心理学 第2課題第1設題
- 聖徳大学 教育心理学第2課題、S評価
- 550 販売中 2021/10/18
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