代表キーワード :: 社会
資料:655件
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美術概論
- 「子どもの作品にみられる個性的表現のちがいを、ユングとリ－ドの説をかりて分かりやすく説明せよ。」 「小学校図画工作の内容である「造形あそびについて、そのねらいと方法について述べよ。」
550 販売中 2010/01/11- 閲覧(1,569)
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生活科概論①Ｂ②Ｂ
- 「生活科はこれまでの教科とどこが異なり、どこが同じであるか、例示しなさい。」 「生活科の実践例を挙げて、授業分析を多面的にしなさい。」
- 550 販売中 2010/01/11
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社会科 小学校社会科の授業改善の視点について
- 「小学校社会科の授業改善の視点について」 1.学習指導要領改訂の経緯 近年我が国においても、「知識基盤社会」と呼ばれる時代に移り変わってきていると言われている。新しい知識・情報・技術が政治や文化など社会のあらゆる領域での活動の基盤として重要性を増している。このよう...
- 770 販売中 2009/12/17
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健康科学：レポート「自分のライフスタイルについて」
- 自分のライフスタイルについて ライフスタイルは、単なる生活様式であるが、各個人がどのような生活様式を取るかは個人の人生観や価値観や習慣に大きく依存する。「悲鳴をあげる身体」（鷲田清和）でも人間というのは自己の身体を所有してなく、所属するコミュニティの文化を内包す...
- 2,200 販売中 2009/12/14
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社会 定期試験 設題5
- 児童の視点に立った小学校社会科の学び方と課題について 小学校社会科は、社会生活を広い視野からとらえ総合的に理解することを通して、公民的資質を養うことを究極的なねらいとする教科である。 児童一人ひとりに公民的資質の基礎を養うためには、これからの社会科の学習指導にお...
- 550 販売中 2009/12/07
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大名領国の発達と室町幕府の関係について述べよ
- ※課題５ 大名と鎖国の政治について、室町時代を中心に述べよ。 まず最初に、室町時代においては、駿河から長門までを将軍が、東国を鎌倉公方が、九州を九州探題が治めており、それらの統括のもとで守護が国を支配していた。そして、幕府は、南北朝の争乱の続く中で、治安の安定...
- 660 販売中 2009/12/01
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執権政治の展開について述べよ(2)
- ※課題４ 鎌倉時代以降の著明な政治体制について述べなさい。 まず最初に鎌倉時代は、源頼朝が幕府を開いてからおよそ150年に渡って続き、1333年の新田義貞の鎌倉攻めによって幕を閉じた。そして、その150年の中でも、頼朝が存命中のはじめの18年を過ぎてからは、北条氏による執権...
- 660 販売中 2009/12/01
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哲学概論 第１設題
- テキストを読み進む内に生じる自分なりの疑問、批判を明確に述べよ。 最近テレビを見ていると、雑然とした知識が在るかどうかを競い合う番組にしばしばであう。そこでは、脈絡のない知識と呼ばれるものを知っているかどうかを競い合っているわけだが、本来、知識とはそのように体...
- 550 販売中 2009/11/30
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東京都教員採用試験対策論文「生徒に何を伝えたいか」
- 課題 担当教科を通して、中学生に何を伝えたいか。
- 770 販売中 2009/11/25
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