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資料:130件

  • 理科教育法Ⅱ 科目最終試験 6題セット×800字
  • 理科教育法Ⅱ 科目最終試験 6問セット 問題は以下の6題です。 各回答とも、800字を目安として作ってあります。 誤字脱字はご了承ください。 ①理科における事故防止について次の問いに答えよ (1)万一、事故が起こった場合、どのような「損失」が考えられるか。 (2)事...
  • 550 販売中 2009/05/22
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  • 理科教育法Ⅱ 【レポート】 A判定 佛大
  • 理科教育法Ⅱ S8105 レポートです。(A評価) この資料は、最新版ですのでレポート作成の参考として役立頂けると思います。 わかりやすく論じています。 ※他にも格安で、【レポート】・【科目最終試験解答】・【教員採用試験対策】を公開していきます。 資料一覧(無料)はコチラ...
  • 550 販売中 2013/01/28
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  • 理科教育法Ⅱ-(1)
  • 『(1)子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を2つの観点から解説せよ。』 ●第1節● 地域の理科教育 私たちの住む日本の国土は、南北に長い弧状列島である。そのため、北と南で気候が大きく異なる。また、日本海側と太平洋側とでも、気候は異なる。そこに存...
  • 550 販売中 2008/11/24
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  • S0714 理科教育法
  • 『(1)子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を2つの観点から解説せよ。』 小学校における教育の目的とは、人間形成であると言える。理科教育はその一端を担う一分野である。子どもたちは自然に働きかけて、自然からさまざまな情報を得て自然を認識してい...
  • 550 販売中 2009/11/06
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  • 佛教大学通信教育部 理科教育法Ⅱ S8105 第一設題 A評価
  • 佛教大学 理科教育法Ⅱ S8105 第一設題 A評価です。 ほとんどテキストの内容に沿っており、他からの文献の引用は無いレポートとなっているため、テスト対策の資料としても使用できるのではと思います。 《所見のまとめ》 前半についてはよくまとまっているという評価でした。...
  • 550 販売中 2010/08/12
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  • S8105 理科教育法Ⅱ 合格レポート A判定 2016年度対応
  • 佛教大学通信教育の合格レポートです。A判定でした。 テキストに加えて、小学校の教科書、学習指導要領を参考にしました。 1)子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を2つの観点から解説せよ。 (2)(1)のどちらかの観点に立脚して、あなたの居住してい...
  • 550 販売中 2016/04/04
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  • 理科教育法Ⅱ-(2)
  • 『(2)そのうち1つの観点から、あなたの居住している地域の自然を教材化した事例(授業の展開例)を示せ。』 ●第1節● 教材 私の住むA市には、「○○川」がある。A市とB市の間を流れる下流部の両岸には松並木が茂っている。近隣に住むものにとって、親しみのある、見慣れた風...
  • 550 販売中 2008/11/24
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