代表キーワード :: 玉川大学
資料:777件
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07820発達心理学第2分冊
- 学童期において、児童の身体的発達はめざましく、高学年においては女子、男子ともに二次的性徴が現れ、おとなへと一歩近づいていく。これと同時に、認知的にも変化が現れ、小学校低学年、中学年では見る、さわる、動かすといった具体的な活動を通してものの変化を把握し、考えるこ...
550 販売中 2016/02/22- 閲覧(1,478)
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07810生徒理解と教育相談第1分冊
- 07810 生徒理解と教育相談 第1分冊 まず、生徒指導の目的とは、一人ひとりの生徒が身体的・精神的な健康を維持しながら、望ましいパーソナリティを形成し、学校生活への適応を高め、将来の社会生活に必要な対処能力を獲得できるよう援助することである。生徒は均一な性格、特徴で...
- 1,100 販売中 2016/03/09
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（コア）健康スポーツ（２分冊）スポーツ
- 玉川大学の通信レポート【B判定】 全くの素人が独学で書いたものなので、簡単な内容となっております。どうぞ、参考用にご覧下さい。
- 550 販売中 2016/03/24
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幼児教育課程論（１）幼稚園教育の理念と教師の役割
- 玉川大学の通信レポート【B判定】 全くの素人が独学で書いたものなので、簡単な内容となっております。どうぞ、参考用にご覧下さい。 ―教員コメントー ポイントを抑えてご自身の言葉で丁寧にまとめられたレポートとして評価します。前半部がひとつの文が終わると改訂となっており...
- 550 販売中 2016/04/26
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玉川大学 通信教育部「体育科指導法」第1分冊 評価B
- ＜課題＞ 近年の子どもたちの発育・発達状況や心の問題を踏まえつつ，これからの体育科の役割について述べなさい。 （28年度課題）
- 550 販売中 2016/10/26
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玉川大学 通信教育部「生徒理解と教育相談」第1分冊 評価A
- ＜課題＞ 生徒を理解するとはどのようなことかを具体例をあげながら説明しなさい。さらに生徒理解にもとづき学習不振の生徒の対応をどのようにしていくのかを述べなさい。 ※H29年度課題
- 550 販売中 2017/06/05
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玉川大学 通信「(教科)国語(書写を含む。)」第1分冊 評価B
- <課題> 第5章・第6章を読んで、次の内容についてまとめなさい。 ①小学校中学年・高学年の説明文教材を一つ取り上げ、自分なりの教材分析をし、獲得させたい能力を明確にした上で、具体的な学習課題と学習活動（言語活動を含む）について説明する。 ②①の学習と関連させて児童...
- 550 販売中 2017/08/25
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体育科指導法 第２分冊
- 玉川大学通信教育部「体育科指導法 第２分冊」2017年のレポート課題です。 （合格済） 〈略題：陸上運動〉 参考程度にご覧ください。
- 550 販売中 2017/10/10
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教育相談の理論と方法 試験対策
- 玉川大学通信教育部「教育相談の理論と方法」の試験対策です。 過去問に基づき解答例を作成しました。（2017年）
- 550 販売中 2017/12/13
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玉川大学 通信教育部「特別活動の理論と方法」第２分冊 評価B
- 〈課題〉 学級活動の目標 内容 指導計画と特別活動の評価の在り方
- 660 販売中 2018/03/19
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