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代表キーワード :: 玉川大学

資料:755件

  • ピグマリオン効果において見られる教授行動の児童生徒に与える影響
  • 教師期待は「教師の公正さ」という原則を両立しえるのであろうか。ピグマリオン効果において見られる教授行動の児童生徒に与える影響について述べ、それが公平な教育を享受する児童生徒の権利と抵触しないかどうか論述していく。 まず、ピグマリオン効果は児童生徒の権利に抵触し...
  • 880 販売中 2010/03/09
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  • 授業研究　2分冊
  • （１）教科書を活用し、教科書を超える授業 教科書は、子どもたちが共通して使うことのできる最も身近にあるリソースである。教科書は、子どもの興味がわくように、イラストや写真などを入れ、分かりやすく工夫してつくられている。教師は授業において、この教科書という便利なツー...
  • 550 販売中 2010/03/02
  • 閲覧(1,577)
  • 環境教育　第1分冊
  • 私たちの生活は、物質的にとても恵まれ、便利で快適な生活をしている。しかし、この快適さと引き換えに、地球に大きな負担を強いている。近年、急速に地球温暖化が進み、地球規模の深刻な問題となっているのがよい例である。人間・社会の飛躍的な発展によって、生態系における各種...
  • 550 販売中 2010/03/02
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  • 日本史　08830　[大化の改新]
  • 七世紀中頃、日本では「大化の改新」と呼ばれる大改革があった。それはこれまでの制度からまったく別の制度へと移行するための政治改革の流れの一つの転機であり、それが為されるまでに多大な時間を必要としたものであった。 当時の東アジアには、隋・唐と巨大な中央集権国家が誕...
  • 1,100 販売中 2010/01/15
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  • 日本史　08830　[モンゴル来襲]
  • 太古より日本は海に囲まれた島国であった。そのため海の外からの接触があると歴史は大きく揺れ動くことになると言っても過言ではない。日本の歴史上初めて外部からの大きな影響を受けることになった「モンゴル来襲」について日本がどのように時代が動いたかについて述べていくこと...
  • 1,100 販売中 2010/01/15
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  • 総合的な学習の時間とは
  • 「総合的な学習の時間」とはなにか？ ①1255文字 ②1231文字 ① それぞれの学校において、学習者に「生きる力」を成長させるという事に狙いがある。生きる力というのは、基礎学力（読み書き計算）はもちろんの事、学校生活における社会性の教育、また人間としての心（平和を愛す...
  • 550 販売中 2010/01/15
  • 閲覧(2,878)
  • 音楽科指導法　第２分冊
  • 本レポートでは、小学校における音楽鑑賞の基本的態度および方法を踏まえて（第一分冊にある事柄も含めて）、小学校第４学年の、鑑賞領域の学習指導案作成する。 小学校第４学年 音楽科学習指導案 １、題材名 「オーケストラ音楽を楽しもう」 ２、主たる題材 「夏の夜の夢（主に...
  • 550 販売中 2009/12/14
  • 閲覧(3,150)
  • 生活科指導法　第１分冊
  • 生活科の最終的な目標を端的にいえば「自立への基礎を養う」ことである。ただ、自立への基礎を養うことは容易ではなく、また、これだけを生活科の目標と掲げるには抽象的過ぎる。そこで、どのようなプロセスを経て自立への基礎を養っていくのかという具体的な過程が、生活科の教科...
  • 550 販売中 2009/12/11
  • 閲覧(3,737) 1
  • 道徳の指導法　第１分冊
  • （１）1872年の学制発布により、わが国最初の近代的学校制度が成立した。この学制に「修身」という教科が挙げられた。ここでは教師が口で教説するが、欧米書物を翻訳した教科書による修身科は普及せず、和書や和書風に書き直された漢書、教訓型往来物の流れをくむ道徳書がよく使用...
  • 550 販売中 2009/12/10
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  • 教育の方法と技術　第２分冊
  • （１）認知主義的理論から捉えた学習 人間は、客観的には同じ環境であっても、その環境の認知の仕方には個々に特徴があり、それぞれの構造がある。この認知の仕方を認知構造と呼ぶ。環境と相対したとき、人間には各自の有する既存の認知構造を環境に当てはめ応用しようとする、同...
  • 550 販売中 2009/12/10
  • 閲覧(2,541)
  • 教育の方法と技術　第１分冊
  • （１）五段階の教授活動モデル 第一段階となるのが「授業目標の設定」である。教授活動は常に目標を持った活動であり、何を学習させようとするのかが授業の目標となる。その目標は、学習指導要領に基づいて用意されることが基本となっているが、実際に具体的な目標を設定するのは...
  • 550 販売中 2009/12/10
  • 閲覧(2,327)
  • 道徳の指導法　第２分冊
  • （１）学校における道徳教育は、学校の教育活動全体を通して行う道徳教育と、道徳の時間における道徳教育によって二重構造をなしている。 学校の教育活動全体を通して行う道徳教育は、道徳的体験の場となるものである。 教科指導における知性の教育、情操の教育は、それ自体が...
  • 550 販売中 2009/12/10
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