代表キーワード :: 玉川大学
資料:755件
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【玉川大学】社会学Ⅱ「階層による社会意識の規定」
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1、階層と社会意識の概要 2、階層を規定要因とした社会意識の具体例 ※玉川大学通信教育部「社会学Ⅱ」平成23年度課題<評価>A(合格) <批評> テーマに沿って明確に論じられている。 社会学的用語の説明もしっかりしている。 引用されている文献、...
- 990 販売中 2015/07/07
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情報科学入門-第1分冊
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玉川大学 玉大通信 情報科学入門 コンピュータを構成する装置 コンピュータの構成 情報処理
- 550 販売中 2012/10/18
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児童理解と教育相談 第2分冊
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一発合格レポートです。必ず丸写しでなく、参考程度にご利用ください。
- 550 販売中 2013/02/12
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15第1分冊 音楽(教科)
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玉川通信 レポートA判定 参考程度にお使い下さい。
- 550 販売中 2014/12/29
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【玉川大学】社会科指導法Ⅰ(中学)「中学校社会科教育の方向性」
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※このレポートは、玉川大学通信教育部・科目名「社会科指導法Ⅰ(中学)」平成24年度課題の合格済レポートです。 教員による評価・批評は以下の通りです。 <課題> 戦後の中学校社会科教育の流れを踏まえ、現在の中学校社会科教育の方向性について考察せよ。 <評価>...
- 990 販売中 2015/07/07
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玉川大学 07803 人間の発達と学習 第二分冊目
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科目コード07803 人間の発達と学習 第二分冊目 課題① まず、「仲間と学ぶ」ことのメリットについて、個人の学習に及ぼす効果では、様々な個性をもった生徒達と共に学ぶことによって、自分自身では持ちえていない情報や意見を得ることができ、授業の理解が深まり、新しい問題に気...
- 1,100 販売中 2016/02/22
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図工科指導法
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図工科指導法 ■児童の生育上の課題 まず、現代社会における児の生育上の課題をふまえ、生きる力について私の考えを述べる。現代社会の特徴として、「豊かさ」「電子機器」「管理」という3つのキーワードがあると考える。それぞれについて説明する。まず、日本は物質的に大変「豊か...
- 550 販売中 2011/03/09
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生徒理解と教育相談 第一分冊
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生徒理解を考えるときのポイントは一人一人の思いや願いに沿って、温かいまなざしで見つめ支え、よさを引き出すことである。そうした生徒との関わり方の根底にあるのが生徒理解ではないかと考える。 人は、まわりの人から認められ、期待され、褒められ、励まされたら、誰であっても...
- 1,100 販売中 2011/06/02
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生徒理解と教育相談 「生徒理解の意義・心構えとその実践」【玉川大学】
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※この資料は、玉川大学通信教育部・科目名「生徒理解と教育相談」 平成23年度課題の合格済レポートです。教員による評価・批評は以下の通りです。 <評価> C(合格) <批評> 生徒理解についてテキストをよく読み、理解していると思います。 証明的な内容が多く、具体...
- 990 販売中 2015/02/16
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教育哲学1「教育理論」「教育思想」「メタ教育理論」【玉川大学】
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※このレポートは、玉川大学通信教育部・科目名「教育哲学1」平成23年度課題の合格済レポートです。 教員による評価・批評は以下の通りです。 <評価> A(合格) <批評> 簡潔かつ、要点をおさえたレポート。 さらなる理解の深まりが期待される内容です。 大いに頑...
- 990 販売中 2015/07/06
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