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資料:755件
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玉川_08904幾何学Ⅰ_第1
- 数学のため、解答に至る方法には様々な方法があります この資料もその一つです 参考にしてください
550 販売中 2012/09/27- 閲覧(1,524)
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保育内容総論 ２分冊
- 幼稚園教育要領第１章総則の第２「教育課程の編成」において、「各幼稚園においては、教育基本法及び罰公教育法その他の法令並びにこの幼稚園教育要領の示すところに従い、創意工夫を生かし、幼児の心身の発達と幼稚園及び地域の実態に即応した適切な教育課程を編成するものとする...
- 550 販売中 2013/04/23
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数学科指導法Ⅰ 2分冊 改善
- 合格はもらっています。 また、値段の交渉もしますので、必要であればメッセージも送ってください。
- 1,100 販売中 2012/12/10
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実習希望別課題短文
- 実習希望別課題短文（動物飼育実習希望者) 「コウノトリの魅力」 多摩動物園夏季飼育実習にあたり、作成した論文です。 同じ目標を持つ方々へ、参考にして頂けたら光栄です。
- 550 販売中 2009/07/27
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保育内容総論 ２分冊
- 玉川大学通信教育部レポート B評価
- 550 販売中 2010/11/26
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レポート（国際理解教育 第１分冊）
- 現在、国際化が進み、多種多様な価値観が飛び交う中で、国際時代をたくましく生き抜いていく能力の育成に重点が置かれる。学校は国際化に対する対応を考えなくてはならない。 国際化が進む現在の日本学校の現状は、帰国子女や在日外国人の子どもも含め日本語教育が十分でない子ども...
- 550 販売中 2009/12/01
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生徒理解と教育相談07810 2分冊@再再2011
- 生徒（中高生）の心身の発達のポイントは身体面としては二次性徴の現れと急激な体の成長による変化であり、心理面では親への依存と自立との揺れである。またこの時期、自己を確立するため友達と異性との関係も深く影響してくる。 この時期の生徒の心身の急激な発達は目覚しい。身体...
- 550 販売中 2012/03/30
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生徒理解と教育相談07810 1分冊2011
- 生徒を理解するとは彼らの年代が置かれている身体的変化、心理的変化、取り巻く環境を考慮しながら、生徒一人一人の個性、特徴、考え方、希望をカウンセリングマインドの姿勢に基づいて理解することである。そして指導する側の生徒理解が、生徒の自己理解につながるように進めてい...
- 550 販売中 2012/03/30
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情報科学入門 2分冊 玉川大学
- 略題 《ユビキタスネットワーク》 (1)ユビキタス社会実現のコアと位置づけられる、モバイル技術の基本について説明せよ 「ユビキタス（ubiquitous）」とは、「同時に至るところに偏在する」という意味である。インターネットなどの情報ネットワークに、誰もが、いつでもどこからで...
- 550 販売中 2014/03/03
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音楽科指導法 表現（歌唱、器楽、音楽づくり）、鑑賞
- 現役中学校教師 玉川大学 小学校免許取得 合格論文
- 550 販売中 2021/09/02
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