代表キーワード :: 玉川大学
資料:755件
-
生徒理解と教育相談 「生徒理解の意義・心構えとその実践」【玉川大学】
- ※この資料は、玉川大学通信教育部・科目名「生徒理解と教育相談」 平成23年度課題の合格済レポートです。教員による評価・批評は以下の通りです。 ＜評価＞ C（合格） ＜批評＞ 生徒理解についてテキストをよく読み、理解していると思います。 証明的な内容が多く、具体...
990 販売中 2015/02/16- 閲覧(2,153)
-
算数科指導法（２分冊）加法・減法の筆算
- 玉川大学の通信レポート【B判定】 全くの素人が独学で書いたものなので、簡単な内容となっております。どうぞ、参考用にご覧下さい。 ー内容ー １、加法や減法の筆算形式について考察をし、加法や減法の筆算形式の良さを、具体的に示しながら、分かりやすく述べていく。 ２、課...
- 550 販売中 2016/03/24
- 閲覧(2,151)
-
教育の原理（１分冊）教育の歴史
- 玉川大学の通信レポート【Ｃ判定】 全くの素人が独学で書いたものなので、簡単な内容となっております。どうぞ、参考用にご覧下さい。 ―教員コメントー コメニウス、ペスタロッチの思想が不十分のようです。 ―内容― 教育は人が誕生した時から、様々な形態を取り行われてきた...
- 550 販売中 2016/05/02
- 閲覧(2,149)
-
08842 国際経済学 第二分冊
- 国際経済学 第２分冊 横書き指定 ワープロ可 略題（自由貿易地域） ＜課題＞ 環太平洋経済連携協定あるいは東アジア自由貿易協定（FAT）について、WTO体制の下で何故FTAがブームとなっているのかも含め、日本にとっての便益と費用（メリット、デメリット）を論じなさい。 ＜レポー...
- 1,650 販売中 2013/05/13
- 閲覧(2,136)
-
０８８１０ 体育科指導法 第１分冊
- 近年の子ども達の発育・発達状況や心の問題を踏まえつつ、これからの体育科の役割について述べなさい。
- 550 販売中 2011/09/05
- 閲覧(2,135)
-
玉川大学 通信教育部「生徒理解と教育相談」第1分冊 評価A
- ＜課題＞ 生徒を理解するとはどのようなことかを具体例をあげながら説明しなさい。さらに生徒理解にもとづき学習不振の生徒の対応をどのようにしていくのかを述べなさい。 ※H29年度課題
- 550 販売中 2017/06/05
- 閲覧(2,128)
-
玉川大学 通信教育部「体育科指導法」第２分冊 評価B
- 〈課題〉 陸上運動 改正版
- 660 販売中 2018/03/19
- 閲覧(2,122)
-
国語科指導法（２分冊）「書くこと」の指導 指導案の作成
- 玉川大学の通信レポート【B判定】 全くの素人が独学で書いたものなので、簡単な内容となっております。どうぞ、参考用にご覧下さい。 ー内容ー 「書くこと」を指導する際のポイントについてまとめていく。また、第６学年を想定し、教材を設定し「書くこと」の指導案を作成する。最...
- 550 販売中 2016/03/24
- 閲覧(2,121)
-
国語科指導法 第２分冊
- Ⅰ説明的な文章 小学校５年生教科書の「見立てる」を参考にしながら述べていく。 （１）指導内容について述べていく。 まず、文章の構成を指導する必要がある。説明的文章教材の一般的な構成としては、序論、文章全体の概要、意味段落の働き、具体的事例の働き、具体的事例と考察...
- 550 販売中 2013/02/20
- 閲覧(2,118)
-
教育心理学Ⅱ（１分冊）賞と罰
- 玉川大学の通信レポート【Ａ判定】 全くの素人が独学で書いたものなので、簡単な内容となっております。どうぞ、参考用にご覧下さい。 ―教員コメントー 人間が生まれながらに持っている知的好奇心をどう育てていくかということが大きな課題ですね。その時期にふさわしい課題意識...
- 660 販売中 2016/03/30
- 閲覧(2,117)
