代表キーワード :: 東京福祉大学
資料:1,106件
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【東京福祉大学】 2251 教育心理学
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【設題1】 子どもの「個人差」について述べよ。 文部科学省の報告書「子どもの徳育の充実に向けた在り方について」によれば、「子どもはひとりひとり異なる資質や特性を有しており、その成長には個人差がある一方、子どもの発達の道筋やその順序性において、共通して見られる...
220 販売中 2017/07/24
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乳幼児の心理について
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児童心理学、文字数3000字程度
550 販売中 2016/12/09
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地域社会に対するニーズ把握から支援計画までのプロセスについて述べよ。
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地域社会に対するニーズ把握から支援計画までのプロセスについて述べよ。 序) ソーシャルワークにおける援助関係は、一定の過程を通じて展開される。それには、クライエントの問題を明確にし、その問題状況やニーズのアセスメント、援助の目標と課題の設定、そして援助計画を立て...
550 販売中 2013/03/04
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【2022年度】東京福祉大学 「知覚・認知心理学 設題1」 A評価レポート
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こちらのレポートはA評価と教員の高評価の所見をいただきました。 レポート内容は高評価を得るために、誰が読んでも分かりやすいように工夫しながら要点・キーワードを用いて作成しております。 レポート作成などの参考資料としてご活用くださいませ。 また、こちらのレポ...
550 販売中 2021/07/13
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【東京福祉大学】 1186 法学(憲法を含む) 評価A
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【設題1】憲法の定める自由権(特に精神的自由)について述べよ。 精神的自由の意義とは、何人からも束縛されない自由な考えである。加えて、憲法の定める自由権とは人が生まれながらにしてもっている自由な個人としての権利である。自由権を大別すると思想・良心の自由、信教...
220 販売中 2017/06/23
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【東京福祉大学】 1022 文章表現
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【課題】「保育者に求められる資質について述べよ。」 「親の背を見て子は育つ」という、ことわざがある。意味は、子どもは、親のやっていることを見て、それがあたりまえのことと思って、自分の常識にしてしまう、ということである。乳幼児期の子どもは、一日の大半を幼稚園や...
220 販売中 2017/04/28
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図工II
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幼児の生き生きとした造形活動を促す,導入時の「言葉かけ」「環境設定」のあり方について述べよ。実際に制作し,させた経験,身の回りで見聞きした子どもの事例をあげながら述べること。 1.造形表現のねらいについて 造形表現では,主体性とか創造性,自分で発想でき個性的な表...
550 販売中 2012/10/02
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