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資料:3,040件
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生徒指導・進路指導の研究(第1設題)【A判定、日本大学理工学部卒】
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『小学校において教育相談を行う場合、どのような点に注意しなければならないか。いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明せよ』 ※特記事項 ・本資料はシラバスの評価基準である"具体例"についてもしっかりと論述してあります。安心してお買い求めください ・本資料は、いじめ...
550 販売中 2014/06/13
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民法Ⅱ 分冊2
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いわゆる法定地上権制度は、なぜ必要とされるか。また、抵当権の実行により成立する法定地上権につき、その要件となる土地・建物の同一人帰属の判定基準時を、複数の具体事例に即して論じなさい。
880 販売中 2015/11/02
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日大通信 サーンキヤ哲学について
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インド哲学における根本問題は、「いかに解脱は可能か?」というものであっ た。解脱とは、輪廻のサイクルから脱却して、現世にこれ以上生まれ変わらない という状態である。インドでは厳しいカースト制度が存在するため、人々は来世 で低いカーストに生まれ変わることをとても恐れ...
1,100 販売中 2021/04/30
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日本大学通信教育部 英米文学概説2-2
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物語を語るとなると、劇作家の方が小説家より幾分やりにくいところがある。それは、劇の始まる前に起こっていたことをどのように観客に告げたらよいのだろうかということだ。小説家にはこれは何でもないことである。小説家が過去の出来事を述べるのは、開巻第1章ですることもあり...
2,200 販売中 2010/09/27
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【日大通信】憲法①(2019~2022)
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日本大学通信教育学部、2019~2022年度の憲法のリポート課題①、「生存権の法的性格について論じなさい」の合格リポート原稿です。手書きの際に若干修正を加えております。 丸写しでの提出はおやめください。誤字脱字など修正しておりません。あくまで、ご自身のリポートの参考とし...
550 販売中 2022/04/18
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日大通信 科学哲学 課題1(新教材)
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日本大学通信教育部 2019~2022年度 リポート課題集 「科学革命」はどのようにしてなされたか。
990 販売中 2021/04/27
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知的財産権法-1分冊
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プロダクト・バイ・プロセス・クレーム(product-by-process claim/PBPクレーム)形式とは、物の発明特許関係において物の発明をその製造方法や生産方法の記載によりその物を特定する請求項である。 PBPクレームは、化学物質やバイオ技術により得られる物質に関してその物質を...
1,650 販売中 2015/05/18
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文章表現法 分冊2 2013 合格レポート 日大通信教育
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課題 文芸評論家の書いた説得や説明を主眼とする評論を取り上げ、その主題・方法・特質などについて説明しなさい。(評論分の引用は、説明する内容を的確に示す部分) 合格レポートです。参考程度にご利用ください。
550 販売中 2013/12/30
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英文法 分冊2 合格レポート
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課題の有効期間は平成25年4月1日~平成27年3月31日までです。「進行相」(Progressive Aspect)について、具体的な例文を提示しながらその意味用法について詳述しなさい。(通信教育教材はもとより、ほかの文法書を必ず参照すること。 参考文献 英文法解説(改訂3版)江川泰一郎 金...
550 販売中 2014/08/20
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教育カウンセリング論
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知性に焦点を合わせる教科教育を補完するものとして、情緒的側面に焦点を合わせるカ ウンセリングは子供の成長を促進するものとして重要な位置を占めるものである。ここで は始めに学校カウンセリングが必要とされている背景・要因を述べ、次に学校カウンセリ ングの意義及び目...
550 販売中 2009/12/28
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