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代表キーワード :: 教育

資料:936件

  • 2017年 家庭科概論 A判定レポート
  • 家庭科概論から学んだことを踏まえて「どんな暮らし方がしたいか」、また身近な生活場面に即して「現在の生活課題1つと課題を解決する方法」について考えを述べなさい。 最初に小学校家庭科の役割について整理してみる。 学習指導要領において、子どもたちには社会を生き抜いてい...
  • 550 販売中 2017/07/13
  • 閲覧(2,597)
  • いじめ問題とは何かを明らかにし、その発生メカニズムと今日的な特質
  • 文部省が定義しているいじめとは、「自分より弱いものに対して一方的に、身体的・心理的な攻撃を継続的に加え、相手が深刻な苦痛を感じているもの」である。しかし、この公式的で、限定的な定義の枠外で、様々な矛盾や諸問題が存在している。いじめは第三者が発見しにくいもので、...
  • 660 販売中 2006/05/16
  • 閲覧(2,589) コメント(5)
  • 算数科教育の歴史
  • 「算数科教育の歴史(黒表紙教科書、緑表紙教科書、水色表紙教科書、単元学習、現代化、ゆとり)について述べ、それらの教育内容を自分の視点で考察せよ。」 明治時代初期においては欧米の様々な教科書が翻訳・紹介され、多様な教科書を用いて比較的自由な算数教育が展開されてい...
  • 550 販売中 2008/05/11
  • 閲覧(2,573)
  • 【2022年度対応】 佛教大学 学校教育職入門 合格済み
  • 佛教大学 学校教育職入門のレポートです。 ※参考程度にお使いください。必ず、丸写し、転用はしないようにしてください。厳しい処分となります 設題内容 知識基盤社会における「教師に求められる資質とは何か」についてまとめてください。
  • 550 販売中 2022/09/30
  • 閲覧(2,568)
  • 日本の独自性と普遍性
  • 世界に誇れる日本の独自性と普遍性とは何か?私は以下の様に考えます。 ・血縁関係にない赤の他人も、同じ釜の飯を食べれば家族同様の温かい全人的一体感を持って集団に溶け込む。つまりウチの仲間に入る事が出来る。自分の会社をウチの会社と呼んだり、自分の通う学校をウチの...
  • 550 販売中 2006/07/06
  • 閲覧(2,567) コメント(1)
  • M5581人権(同和)教育【評価:受理】
  • 【佛教大学:人権(同和)教育】リポート ●第1設題 「50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権(同和)教育の意義と学校における人権(同和)学習のあり方を具体的に論述すること。」 リポート作成の際の参考にお使いください。
  • 550 販売中 2020/06/11
  • 閲覧(2,558)
  • 現代消費社会と学校
  • 「現代消費社会と学校」 -10代前半の女子に広がる化粧品消費の事例から- 1.はじめに 最近、10―14歳(小学5年生から中学2年生)にかけてのいわゆる「ローティーン」の女の子の間で、化粧をすることが流行り、さらには一般化しつつあるという。これまで化粧といえば、せ...
  • 550 販売中 2007/02/10
  • 閲覧(2,553)
  • 教育相談 設題2 【H31年度 姫路大学 合格レポート】
  • H31年度入学、姫路大学通信教育課程の合格レポートです。 参考にお使いください。 教科:教育相談 設題2:教育相談における校内・郊外の連携にもとづくチーム支援について述べ、なぜ、チームで支援することが必要なのかを学校側からの視点、児童生徒・保護者側からの視点の両...
  • 770 販売中 2021/12/07
  • 閲覧(2,541)
  • 教育心理学
  • ☆児童期、青年期において社会的認知(社会性の発達、対人関係(親・仲間))の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。 【児童期】 児童期は、「集団生活を通して人とのかかわり方やコミュニケーションを学び、さらに心と体も成長する大切な時期でもあり、基本...
  • 550 販売中 2007/11/19
  • 閲覧(2,537)
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