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521件
教育方法学2
現在は情報社会さらには知識社会と呼ばれているが、その社会にあっては知識を扱う教育はきわめて重要である。基礎基本の学力と教育格差と経済格差との関連について論ぜよ。また格差問題を解決するうえで教育方法はどのようにあるべきか。
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販売中 2011/01/17
閲覧(994)
jaguar
【明星大学通信教育課程】教育方法学Ⅱ-2単位目
明星大学通信教育課程の合格レポートです。課題レポート作成資料や試験対策としてご活用ください。 【課題】 1、コンピュータを利用した授業計画を作成し、指導のポイントを述べよ。(小学校/中学校/高校等の区分、教科、時間数は自分で任意に設定する。) 2、校務においてパ...
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販売中 2014/11/27
閲覧(1,663)
StoneLove
教育方法学1
従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。 *課題習得型学習 従来の知識伝達を重視した授業は、系統性の高い教育課程の上に...
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販売中 2010/01/26
閲覧(673)
salllllly
教育方法学(設問2) A評価
『現在は情報社会さらには知識社会と呼ばれているが、その社会にあっては知識を扱う教育はきわめて重要である。基礎基本の学力と教育格差と経済格差との関連について論ぜよ。また格差問題を解決するうえで教育方法はどのようにあるべきか。』 現代の日本の社会は情報化が進み、学習...
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販売中 2010/12/02
閲覧(1,032)
ichi2
佛教大学通信教育課程2017年度Z1117教育方法学1(中・高)
2017年度B判定のリポートです。リポート作成の参考にご活用ください。
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販売中 2017/11/06
閲覧(1,077)
happy Takuya
S0104教育方法学_第2設題 合格済レポート
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販売中 2009/11/16
閲覧(1,013)
kyouta
S0104 教育方法学 第1設題 レポート
設題名 『従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。』 佛教大学通信教育部の2010~11年度のレポート課題に沿って作成しており...
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販売中 2011/10/07
閲覧(1,086)
せーぴよ
S0104 教育方法学 第2設題 レポート
B判定でした。設題の把握とテキストの理解は十分にチェックが入っていました。所見は「教育技術や実践知が明示されるまでのプロセスを説明しよう」とありました。 以上の内容とレポートを参考にしていただければと思います。
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販売中 2012/07/26
閲覧(1,630)
apple_apple
教育方法学1(テスト1-6)
Z1108 教育方法学1(テスト1-6) テキストをもとにまとめたものです。 テスト前に暗記し、無事パスしました。 1.教育思想の歴史から、わが国の教育が近代化するときの教育理念とポストモダンにおける教育理念とを比較してその違いを述べよ 2.相対評価と目標準拠評価をそれぞれ定義...
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販売中 2014/09/02
閲覧(1,635)
whitetinypaw
聖徳大学通信教育部 教職課程 教育方法学 合格レポート
教育方法学の理論と実践がどのようであったか、また学習における実践は主に3つに分けられるが、それについて説明してる。 参考文献:教育方法学、佐藤学、岩波書店 教育方法学、聖徳大学通信教育部発行
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販売中 2016/12/22
閲覧(1,978)
happy2013
<2018年度>佛教大学通信レポート【S0104:教育方法学 第2設題】
【合格済】佛教大学通信教育課程のレポートです。2018年度の【S0104:教育方法学】レポート第2設題「知識基盤社会において、教師が経験に基づきながら、自らの教育技術や判断力を高めるための効果的なICTの活用方法を考えなさい。とくに、教育の情報化や育成すべき人材像をふまえて...
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販売中 2020/01/20
閲覧(2,397)
Maai3710
【レポート】教育方法学
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販売中 2009/11/16
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hikaru954
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