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代表キーワード :: 教育方法学

資料:521件

  • Z1108　教育方法学１　リポート（A評価）
  • 【設題】従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。 あくまで参考資料としてご利用ください。 5～6ページ目は参考文献と脚註に...
  • 550 販売中 2011/12/15
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  • 聖徳大学　教育方法学２
  • 第2課題 第1設題 いつの時代においても教育者に求められる資質や能力は「教育者としての使命感、人間の成長・発達についての深い理解、幼児児童生徒に対する教育的愛情、教科等に関する専門的知識、広く豊かな教養、そしてこれらを基盤とした実践的指導力」と昭和62年教育職員養成...
  • 550 販売中 2009/02/12
  • 閲覧(2,210)
  • 教育方法学Ⅰ 【１単位目】
  • 教育方法学Ⅰ 【１単位目】 １．我が国の教育方法の歴史をまとめた上で、今後の課題を整理せよ。 ２．問題解決学習について調べ、具体的な実践例を考えよ。
  • 550 販売中 2009/10/14
  • 閲覧(1,573) 2
  • 佛教大学 S0104教育方法学 第一設題
  • 佛教大学通信教育課程 S0104教育方法学 第一設題レポートです。 『OECDが行っている生徒の学習到達度調査(PISA)で求められている能力を高める授業と評価の方法について、教えることを中心とした場合と、学習することを中心とした場合の設計手続きの違いを踏まえ、それぞれの場合に...
  • 550 販売中 2014/04/22
  • 閲覧(4,542)
  • 教育方法学Ⅰ 【２単位目】
  • 教育方法学Ⅰ 【２単位目】 １．教材研究と学習指導案の関係とそれぞれの役割について、検討しなさい。 ２．次の事項について、それぞれ調べなさい。 （１）絶対評価 （２）生きる力 （３）生活綴方
  • 550 販売中 2009/10/12
  • 閲覧(1,550)
  • 教育方法学第一設題
  • 教育方法学レポート 設題１：「OECDが行っている生徒の学習到達度調査（PISA）で求められている能力と高める授業と評価法について、教えることを中心とした場合と、学習することを中心とした場合の設計手続きの違いを踏まえ、それぞれの場合における学習指導設計および評価方法を提...
  • 550 販売中 2011/08/31
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