代表キーワード :: 教育方法学
資料:519件
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S0104 教育方法学 第1設題 レポート
- 設題名 『従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。』 佛教大学通信教育部の2010~11年度のレポート課題に沿って作成しており...
550 販売中 2011/10/07- 閲覧(1,072)
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S0104 教育方法学 第２設題 レポート
- Ｂ判定でした。設題の把握とテキストの理解は十分にチェックが入っていました。所見は「教育技術や実践知が明示されるまでのプロセスを説明しよう」とありました。 以上の内容とレポートを参考にしていただければと思います。
- 550 販売中 2012/07/26
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教育方法学１（テスト1-6）
- Z1108 教育方法学1（テスト1-6） テキストをもとにまとめたものです。 テスト前に暗記し、無事パスしました。 1.教育思想の歴史から、わが国の教育が近代化するときの教育理念とポストモダンにおける教育理念とを比較してその違いを述べよ 2.相対評価と目標準拠評価をそれぞれ定義...
- 660 販売中 2014/09/02
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聖徳大学通信教育部 教職課程 教育方法学 合格レポート
- 教育方法学の理論と実践がどのようであったか、また学習における実践は主に３つに分けられるが、それについて説明してる。 参考文献：教育方法学、佐藤学、岩波書店 教育方法学、聖徳大学通信教育部発行
- 660 販売中 2016/12/22
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＜2018年度＞佛教大学通信レポート【S0104：教育方法学 第2設題】
- 【合格済】佛教大学通信教育課程のレポートです。2018年度の【S0104：教育方法学】レポート第2設題「知識基盤社会において、教師が経験に基づきながら、自らの教育技術や判断力を高めるための効果的なICTの活用方法を考えなさい。とくに、教育の情報化や育成すべき人材像をふまえて...
- 550 販売中 2020/01/20
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【レポート】教育方法学
- 660 販売中 2009/11/16
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S0104 教育方法学 第1設題（B評価）
- 『従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の 特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計 ならびに評価についての留意点を述べよ。』 1．4つの学力と2つの学習タイプ （1）4つの学力 現行の教育課程では、以下の...
- 550 販売中 2010/07/25
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教育方法学第１設題最新版（A評価）
- 2010年提出の最新版です。A評価いただきました。
- 550 販売中 2010/09/28
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教育方法学 Happy campas
- 2017年度のレポートに対応しております。とても興味深いレポートである。という評価Aをいただきました。是非参考にしてみて下さい。
- 550 販売中 2016/05/31
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【佛教大学】Ｓ0702【教育方法学１（中・高）】【第１設題】Ａ判定
- 従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。 序章 教育は常に過渡期にある。科学技術は技術の上にさらに改良された技術が積み...
- 550 販売中 2020/04/01
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明星大学 教育方法学 1単位目 合格レポート
- 【明星大学通信教育学部】 教育方法学 1単位目の合格レポートです。 みなさんの学習の参考資料としてお役立てください。 このレポートの課題は、以下の通りです ○課題 １．系統学習と問題解決学習の長所・短所を整理し、比較検討しなさい。 ２．次の事項について、それぞ...
- 660 販売中 2022/06/15
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S0104 教育方法学 第2設題（B評価）
- 『現在は情報社会さらには知識社会と呼ばれているが、その社会にあっては知識を扱う教育はきわめて 重要である。基礎基本の学力と教育格差と経済格差との関連について論ぜよ。また格差問題を解決するうえで 教育方法はどのようにあるべきか。』 1．子どもたちの学力の実態 （1）子...
- 550 販売中 2010/07/25
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