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675件
S0105 教育心理学 第1設題【2014】A判定
A判定を頂きました。 象徴機能の発生について説明せよ(説明には子どもの行動についての具体的研究例も提示する)。また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。 子どもの発達は連続した過程であり、その速度は一定ではなく、ある時期には急激に、またある時期には緩やかに進...
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販売中 2014/09/10
閲覧(1,546)
chitose521
教育心理学1【Z1103】 2013年度佛教大学レポート
第1設題 児童期、青年期において社会的認知(社会性の発達、対人関係(親・仲間))の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。 テキストの内容を中心にまとめました。評価はAで、「現代的モラトリアムの存在を指摘しておりよい」とのことでした。
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販売中 2014/11/05
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tokicchi
教育心理学
子どもの「個人差」ついて述べよ。 1.はじめに 人間には様々な個人差が存在する。人の行動には、昔から知、情、意と言われてきているように、知的行動、情緒的行動、意識行動の三つの側面があり、それぞれに個人的な特徴がみられる。最近の教育では、子ども一人一人の個人差を捉え...
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販売中 2015/02/16
閲覧(1,904)
東京福祉大学通信こども
佛教大学 Z1103教育心理学1
佛教大学通信課程のレポートを作成する際に参考になれば幸いです。 【設題】 児童期、青年期について社会的認知(社会性の発達、対人関係<親・仲間>)の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。 添削担当者の評価を以下に示します。 【設題の把握】 十分 【...
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販売中 2015/05/08
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現役教員 佛大通信修了
2014年 教育心理学 1単位目 合格レポート 2014年度版 明星大学通信教育部
明星大学通信教育部 2014年度版 教育心理学1単位目の合格レポートです。 特に指摘もなく、評価は良かったです。 漢字の間違い等があるかと思いますが、参考になれば幸いです。
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販売中 2015/09/25
閲覧(1,281)
porque
教育心理学 PA2030 1単位目と2単位目レポートセット 合格済
明星大学通信教育学部 教育心理学1単位目と2単位目のレポートセットです。解説・講評もつけています。
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販売中 2016/03/15
閲覧(4,146)
arc4t
教育心理学 第2設題
佛教大学 S0105 教育心理学 第2設題 のレポートです。 合格済みです。 レポート作成時の参考にして頂ければと思います。 宜しくお願い致します。 第2設題 適応・不適応の心理的機制、またそれらから引き起こされる特徴的行動 について説明せよ。
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販売中 2016/07/11
閲覧(1,742)
takutaku616
子どもの「不適応行動」について
教育心理学 不適応行動 文字数2800字程度
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販売中 2016/12/09
閲覧(2,227)
鳥乃唐揚
【東京福祉大学】 2251 教育心理学
【設題1】 子どもの「個人差」について述べよ。 文部科学省の報告書「子どもの徳育の充実に向けた在り方について」によれば、「子どもはひとりひとり異なる資質や特性を有しており、その成長には個人差がある一方、子どもの発達の道筋やその順序性において、共通して見られる...
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販売中 2017/07/24
閲覧(2,152)
TUSWCE
佛教大学 教育心理学1 Z1103 A評価
2016年度にA評価で合格したレポートです。購入にあたっては以下のことを確認してください。 ①丸写し、コピペ等は避けてください。法令・校則等で処罰の対象となります。 ②あくまでA評価の基準を示すものであり、合格または高評価を保証するものではありません。参考資料として...
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販売中 2018/01/26
閲覧(1,527)
ASK-F
PA2030 教育心理学② 合格レポート2017
明星大学「教育心理学2単位目」2017年度合格レポートです。 課題「コールバーグの道徳性の発達理論に基づいて、子どもの道徳性の発達について述べなさい。」 評価は、必要事項を満たしてよくまとめられているというものでした。 レポート作成の参考になりましたら幸いです。
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販売中 2018/05/22
閲覧(2,170)
当期純利益
最新!2019年度佛教大学通信課程 教育心理学レポートS5193
2019年度佛教大学通信課程 教育心理学の合格済みレポートです。 こちらは2019年度4月以降入学、新テキスト・シラバスに対応しております。 佛教大学は特に罰則が厳しいのでそのままの転用は控えて下さい。 こちらを参考程度に、新テキスト・自らの考察を付け加えるなどしてご...
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販売中 2019/11/05
閲覧(7,731)
ほりほり先生
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