代表キーワード :: 教育学

資料:1,158件

  • 教育改革とゆとり
  • 1. 改正学習指導要領 文部科学大臣の公示する学習指導要領は、「21世紀を展望したわが国の教育の在り方について」という中央教育審議会の答申、教育課程審議会の答申を踏まえて平成10年改定された。それによると、?豊かな人間性や社会性、国際社会に生きる日本人としての自覚を育...
  • 550 販売中 2005/11/30
  • 閲覧(2,663) コメント(5)
  • 体育の可能性
  • 安全に関する学習指導上に占める「体育」の重要性 2002年度に完全実施された学習指導要領で安全に関して述べられているのは、総則の第1の3、図画工作科、体育科、社会科、道徳、学校行事などである。このことからも、「生命の尊重にかかる自己および他人の安全を確保する」...
  • 550 販売中 2006/03/15
  • 閲覧(2,658) コメント(11)
  • 子どもの「個人差」について
  • (1)遺伝と環境について 子育てに関する教えとして、「三つ子の魂百まで」といわれる。これを受けて『三歳までが勝負』などという書名の本があるほどである。また、「氏か育ちか」というような表現で、昔から一般の人々の生活の中でも、しばしば問われてきている問題がある。心...
  • 5,500 販売中 2005/11/10
  • 閲覧(2,657) コメント(5)
  • 学力論 〜学力問題をどう考えるか・臨床的視点から〜
  • テキスト「今日の学力問題を考える」で述べられている、学力という言葉に示されている要素についての三つの視点、「社会的視点」「臨床的視点」「認識論的視点」の中から、特に臨床的視点について考察していきたい。 学力とは何なのか。一般的に世間では「受験学力」に代表される...
  • 550 販売中 2005/07/20
  • 閲覧(2,656) コメント(1)
  • 第4学年音楽科学習指導案
  • あなたは子どもと、 1. どんな音楽(音楽活動)を 2. どんな場で 3. どのように 共有したいですか?指導案のような具体的な形で書きなさい。 (1) 題材名「ぼくたち、私たちの音楽を作ろう」 (2) 題材の目標 音の響きあい、重なり合いを感じ取りながら、音楽を...
  • 550 販売中 2006/02/05
  • 閲覧(2,652)
  • 教師力(より良い授業を求めて)
  • はじめに 近年、学校や教師等の教育に関する問題が毎日のようにマスコミに取り上げられている。内容は「いじめ」「指導力不足」「ゆとり教育」「履修漏れ」などさまざまである。そのなかでも「指導力不足」とはどういうことか。 教師とは生徒たちに教える・指導することが主な仕...
  • 1,650 販売中 2007/07/17
  • 閲覧(2,648)
  • 西洋の教師における優れた特質とその中心となる教育思想
  • 子どもの発見者といわれるルソーは、必ずしも教壇に立った教師ではないが、その優れた直観力で、「教育の本質」の何たるかを捉えた。彼の思想はよく「自然にかえれ」という言葉で表される。それは人間を形成する主要な力を、自然、人間、物の三つにまとめ、自然による形成だけは人...
  • 550 販売中 2005/10/31
  • 閲覧(2,642) コメント(5)
  • フレネ教育について
  • フレネ教育から日本のこれからの教育評価活動を考える フレネ教育における評価活動 フレネは、自身の著書、『手仕事を学校へ』で、次のように述べている。 「…子供というものは――大人だって同じことなのだが――自分の努力の可能な範囲と管理、自分の進歩のできるだけ正確な評価...
  • 550 販売中 2006/12/26
  • 閲覧(2,641)
  • 情報化社会における読書の意義を述べてください。
  • 今日のわが国の社会は情報化社会といわれ、最新のメディアが各家庭に入ってきている。また、最近では各学校でもインターネットが導入され、情報活用教育が盛んである。つまり、児童・生徒は家庭でも学校でも、何らかの形で恒常的に情報機器と接触し、その結果、常にその影響下にい...
  • 550 販売中 2006/10/06
  • 閲覧(2,641)
  • 『スポーツ実習を通したライフスキル教育の開発』
  • 1. スポーツ場面における心理的、社会的スキル スポーツにおいて優れた成績をあげるためには,身体的側面だけでなく心理面においても高い能力を備えていることが重要である.スポーツ選手が競技場面で共通して必要となる心理的競技能力が徳永らによって具体的に特定されるように...
  • 550 販売中 2006/03/08
  • 閲覧(2,640)
  • 認知科学概論要点
  • 認知科学概論~授業のまとめと発展~ メタ認知・メタ記憶 メタ記憶とは? 1970年代にフラヴェルによって導入され、メタ記憶とは宣言的なメタ記憶の知識(私たちが記憶について知っている事実)と手続き的なメタ記憶の知識(記憶に関する課題を解決しているときの自己の行為をモニタ...
  • 550 販売中 2006/12/29
  • 閲覧(2,636)
  • 大人になることと社会と個人との関係について
  • 私は、社会システムが崩壊した世界では、人々が衣食住などの日常生活に支障をきたし、個人それぞれも満足することが難しくなるだろうと考えるので、このレポートを社会システムを崩壊させかねないニートは悪だ、という観点から作成する。「ニート」について考えるとき、いつもひっ...
  • 550 販売中 2006/02/09
  • 閲覧(2,623) コメント(2)
資料を推薦する
会員アイコンに機能を追加
ファイル内検索とは?
広告