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代表キーワード :: 教育史

資料:48件

  • 教育史　明治初期における近代化と伝統指向の相克
  • 明治初期における近代化と伝統指向の相克とは、開明派と復古派の間で教育をめぐってなされた対立のことである。開明派とは、伊藤博文、井上毅などに代表される官僚であり、明治初期から、文明開化の教育思想に基づいて教育の近代化を進めてきた人たちのことである。対する、復古派...
  • 550 販売中 2008/01/28
  • 閲覧(3,491)
  • 佛教大学 S0103教育史 第一設題
  • 佛教大学通信教育課程 S0103教育史 第一設題レポートです。 『藩校について述べよ。』 2012年度 A判定 レポート作成の際に、参考にしていただければと思います！
  • 550 販売中 2013/06/26
  • 閲覧(3,357)
  • 教育史～科目最終試験ヤマ当てセット～
  • 「ペスタロッチーの教育思想について述べよ。」 ペスタロッチーは、子どもには将来発展する素質が備わっており、この素質が子供の内から発展するように助成するのが教育と考えている。また、ペスタロッチーは、真への認識、美の感情、善の力、これらは全て子どもが生まれながらに...
  • 2,200 販売中 2008/07/10
  • 閲覧(3,084)
  • 教育史 「大宝令による学制について説明せよ。」
  • 教育史 大宝令による学制について説明せよ。 大化の改新を契機に、大和朝廷を中心とした氏姓国家は、隋・唐の律令制度を模範とする中央集権国家へと進展した。律令は天智天皇以来選集され、近江令、浄御原令を経て大宝令（701年）が制定され、最も統合的な内容を持つ大規模な国法が...
  • 550 販売中 2012/05/09
  • 閲覧(3,047)
  • 諸外国の教育の歴史上の人物
  • 『合格済みレポート』教育原理 設題2 諸外国の教育の歴史上、多大な影響を与えた人物を古代、中世、近代からそれぞれ１人ずつ選び、その人物の生きた時代背景、教育業績、現代に与えた影響の３点をそれぞれ挙げ、述べなさい。
  • 550 販売中 2020/09/08
  • 閲覧(2,812)
  • S0103　教育史　第１＆２設題　セット　（2018）
  • 2018年6月提出 合格済みのレポートです。 設題１ ルソーの教育思想について述べよ。 A判定 （コメント）参考文献を用いて詳しく説明がなされている。 設題２ 明治５年「学制」について述べよ。 B判定 （コメント）よく調べてあるが、学制によって学びの在り方がそれ以前と...
  • 770 販売中 2018/07/09
  • 閲覧(2,789)
  • 藩校について
  • 近世は武士の支配する世であったが、庶民の台頭が目覚ましく、教育の面にもそれは明らかであった。現実に根ざした教育要求に支えられて、藩校、寺子屋、私塾などの設立が特に時代の後半に活発になり、その内容も多様化していく。 藩校には広狭の二種の意味がある。藩士の師弟に対し...
  • 550 販売中 2006/05/13
  • 閲覧(2,766) コメント(4)
  • 教育史「「スパルタ教育」について思うところを述べよ。 」
  • 教育史 「スパルタ教育」について思うところを述べよ。 「スパルタ教育」とは、普段からよく耳にしたり、何気なく使ったりしている言葉である。「あそこの塾は、結構スパルタらしいよ。」「あの子の家庭は、スパルタだから…」など、「とても厳しい」という意味で使用されているが...
  • 550 販売中 2012/05/09
  • 閲覧(2,617)
  • 教育史　第２設題　A判定　佛教大学
  • 教育史 第２設題 “ルソーの教育思想について述べよ。” A判定 【採点者所見】 多くの文献を参照し、注も付し、体系的に論述されていて非常に良い。 【一言】 レポートの参考にどうぞ。
  • 550 販売中 2010/10/12
  • 閲覧(2,519)
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