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469件
佛教大学通信 教育原論1 ハヴィガーストの発達課題について述べよ
佛教大学通信課程の合格済みレポートです。あくまでも学習の参考としてお使いください。各科目B判定以上です。テキストを中心にまとめています。
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販売中 2013/04/26
閲覧(2,762)
私のリポートは全てA判定かB判定
佛教大学:教育原論1(Z1102)【2017年度合格レポート】
佛教大学:教育原論1(Z1102)の2017年度合格レポートです。C判定で所見は「様々な文献を引用してより詳しい内容とすることができていない」とのことでした。 私は教科書のみを参考として記述したので、これにプラスして他の文献も参考とすることでより良いレポートになると思わ...
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販売中 2018/02/09
閲覧(4,242)
fy_st14
教育原論 第二設題 2020年度
テーマ「幼児教育の思想はどのように展開してきたかを概観した上で、現在の幼児教育の課題を考察してください。」の論文です。2020年度合格をいただいた論文です。参考にしてください。丸写しなどは処罰に値するのでやめてください。
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販売中 2020/10/08
閲覧(2,472)
otomas
教育原論 第一課題第二課題セット A判定 佛教大学通信学部 2012年2月
「ペスタロッチーの教育学(直感の原理など)について考察せよ。」 「ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。」セットで販売しております。「ペスタロッチーの直感教授についてうまくまとめられたよいレポートです。」と評価していただきまし...
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販売中 2012/03/09
閲覧(2,148)
でっぱげ
S0101、教育原論 第2設題、A評価、レポート、佛教大学、通信、2018年 最新
佛教大学通信 『教育原論』第2設題 A評価レポートです。 レポート作成の参考にご利用ください。
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販売中 2017/03/02
閲覧(3,278)
welcome happy
教育原論1科目最終試験対策資料
・教科書を中心にまとめています。 ・重要個所には、太字・アンダーラインをしています。 ・2013年度に出題された問題です。本年度、試験内容は変更の可能性があります。参考資料としてお使い下さい。
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販売中 2014/05/07
閲覧(1,967)
kentakentakenta
S5101 教育原論 第1設題 佛教大学通信レポート A評価
佛教大学通信教育課程S5101教育原論第1設題のレポートです。担当教員からのフィードバックではマイナスな要素は見受けられませんでした。また、科目コードが違う場合でも、設題が同じであれば、参考にしていただけると思います。丸写しは処罰の対象となりますので、あくまで参考と...
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販売中 2023/10/20
閲覧(1,463)
ゆやっち
教育原論レポート第2設題:「ジョンロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。」
「ジョンロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。」 1.教育論 まずはタブラ・サラ説から始める。タブラ・サラとは、心の中には生まれながらに刻みつけられた観念や原理などはないという考えのことである。この考えに従えば子どもは生まれたときは...
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販売中 2009/03/16
閲覧(5,508)
kei
S5101 教育原論 第2設題 佛教大学通信レポート A評価
佛教大学通信教育課程S5107教育原論第2設題のレポートです。担当教員からのフィードバックではマイナスな要素は見受けられませんでした。また、科目コードが違う場合でも、設題が同じであれば、参考にしていただけると思います。丸写しは処罰の対象となりますので、あくまで参考と...
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販売中 2023/10/20
閲覧(1,411)
ゆやっち
教育原論1
『ペスタロッチーの教育学(直観の原理など)について考察せよ。』 ヨハン・ハインリヒ・ペスタロッチーは、スイスの教育実践家である。まず、その教育の考え方に影響を及ぼしたであろう生涯をみていく。 ペスタロッチーは1746年チューリッヒに生まれた。母と家政婦によって育てら...
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販売中 2008/11/05
閲覧(1,811)
くろ
教育原論第二設題
「ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。」 ロックの教育論は、一般的に紳士教育論と言われている。ロックの紳士教育とは、健全な身体と道徳と知識を持っているべきである。健全な身体における健全な精神とは、言葉では簡単であるが、人生...
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販売中 2008/05/01
閲覧(2,132)
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「公教育成立の歴史的変遷について述べ、現在における学校教育の課題を考察せよ。」
「公教育成立の歴史的変遷について述べ、現在における学校教育の課題を考察せよ。」 19世紀、産業革命の時代、この頃の教育方法はある人物が成人(約15歳)になるまでに得た情報で、その人物は何不自由なく一生を送る事ができた。また、情報や知識の習得も体験的・経験的に習得...
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販売中 2009/04/12
閲覧(6,061)
narukami
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