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代表キーワード :: 心理学

資料:1,456件

  • 心理学②
  • 「発達の概念や理論及び発達における諸問題について述べよ。」 発達は受胎から死に至るまでの時間の経過の中で、生理的、身体的、精神的に様々な変化である。人間は誕生から青年期まで、心身ともに大きく成長を続ける。また成人に至るまでの日常生活、学校での集団生活を通して、言...
  • 550 販売中 2009/08/17
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  • 生理心理学2-2-1
  • 長期記憶は、短期記憶からリハーサルから転送された、ほぼ無限の容量をもつ永続的な記憶である。長期記憶はその内容により、宣言的記憶と手続き記憶に分けられる。 宣言的記憶とは、言語的に想起可能な記憶であり、エピソード記憶と意味記憶がある。私自身が持つエピソード記憶の...
  • 550 販売中 2009/09/16
  • 閲覧(2,189)
  • 児童心理学1
  • 1.横断的方法・縦断的方法、発達研究法としての事例研究法について 2.愛着(アタッチメント)の形成とその発達的意義について
  • 550 販売中 2009/11/26
  • 閲覧(2,034)
  • 心理学
  • 心理学 ~競争社会とストレス社会~ <課題> 競争社会とストレス社会の狭間には様々な因果が密接に関係している。2000字程度で因果関係を明示するとともに持論を展開せよ。 まず、この世の中は素晴らしくも滑稽な競争社会である。人を人で押さえつける、人の上に人を創り上げるこ...
  • 550 販売中 2010/11/26
  • 閲覧(1,597)
  • 教育心理学  第1設題 A評価レポート
  • 『象徴機能の発生について説明せよ(説明には子どもの行動についての具体的研究例も提示する)。また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。 子どもが表現力を表し始めるのは、1歳半~2歳にかけてだと言われている。2歳頃から、急速に言語を獲得し始め、象徴機能が活発に...
  • 550 販売中 2014/05/12
  • 閲覧(1,789)
  • S0105 教育心理学(第1設題) 2014 A評価レポート
  • 象徴機能の発生について説明せよ。説明にあたって具体的研究例も提示して下さい。また教育との関連で大切な点を説明しなさい。 まず、乳児期から児童期に至るまで、認知発達の段階に沿って、「象徴機能はいつ頃から発生するのか」を述べる。また、「またその機能とはどのようなもの...
  • 550 販売中 2015/01/06
  • 閲覧(1,850)
  • 日大通信合格レポ:【分冊2】心理学
  • 課題「心の病にはどの様な種類があるのかを説明しろ。また、心の治療法を教科書の3種類(精神分析療法・行動療法・来談者中心療法)の他に2種類を自分で調べ、合計5種類の治療法について説明しろ。」
  • 550 販売中 2017/03/13
  • 閲覧(1,785)
  • 児童発達評価論課題2PDF
  • 【評価A】聖徳大学大学院「児童発達評価論」第2課題「基本文献2のB-4-3の学力アセスメントについて、重要な点を落とさずに要約しなさい。また、用語の説明など、その章に書いていないことも書き足してください。」※基本文献2=特別支援教育の理論と実践(第二版)Ⅰ概論・アセス...
  • 550 販売中 2018/04/26
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  • 教育・学校心理学 設題2
  • 設題:子どもの「不適応行動」について述べよ。に関するレポートです。 指摘:テキストのまとめになっているため、レポートの本人性がもっと前面に出ている内容であればより良い。との旨、指摘を受けました。 評価:A評価をいただきました。。 参考資料としてご活用ください
  • 880 販売中 2020/12/11
  • 閲覧(1,591) コメント(1)
  • 【聖徳大学】神経生理心理学Ⅰ 第3設題【評価A】
  • こちらのレポートはすでに評価済のレポートです。 あくまでも参考程度にしていただき、レポートの丸写しはご遠慮ください。 ご自身で参考文献を探して読まれると、さらに学びが深まると思います。 また、序論・本論・結論にわけて記載すればよかったなと思っておりますので、レ...
  • 550 販売中 2025/10/14
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