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資料:262件

  • 3171 児童・家庭福祉論
  • 東京福祉大学のレポートです。 所見として「少子化の現状や懸念などを論述しており、良くまとめられている」と評価いただいております。
  • 550 販売中 2022/06/22
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  • 保育内容総論第1課題第2設題
  • 合格A 「生活や遊びによる総合的な保育と保育者援助」について、保育現場での具体例をあげながら述べなさい。 子どもの活動には、さまざまな意味のある内容が含まれており、生活の中で育つといわれている。
  • 1,100 販売中 2015/10/13
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  • 統合保育
  • 私は障害を持っているという理由で教育が無意味であると考え、それを怠るのは間違っていると考えています。できないからといって刺激を与えずにいれば、その子はそのままできないままです。ここで言う刺激とは、一般的に言われている「健常な子どもたち」と共に過ごすという、まさ...
  • 550 販売中 2006/05/06
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  • 7131 図画工作Ⅰ
  • 東京福祉大学のレポートです。 所見として、「全体的によくできている」とコメントいただいております。 一点皆様は追記をお願いします。 「工作」という言葉については、「立体に表す」「工作に表す」と2つに分けて認識している為、その部分についてより理解をしておくように...
  • 550 販売中 2022/06/22
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  • 社会福祉
  • 社会福祉 社会福祉の分野でいう、地域福祉の意義について述べよ。 先ず初めに、社会福祉の分野でいう地域福祉とは何か、その理念と基本的概念について述べ、次に地域福祉の意義について考察する。 1、地域福祉の理念と基本的概念 社会福祉とは、「住み慣れた地域社会の中で誰もが...
  • 550 販売中 2013/01/23
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  • 大阪芸短大レポート【A】特別支援・保育 (1)
  • 大阪芸短大 特別支援教育・保育(1単位)A評価のレポートです。 03.現在、「発達障害」としてまとめられ る障害を2つ取り上げ、違いがわか るように比較して述べる。 またそれぞれの教育・保育上の留意 点を述べる
  • 550 販売中 2021/06/10
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  • 保育者論レポート2
  • 倉橋惣三の保育者論とフレーベルの園丁(庭師)思想について述べなさい。A評価
  • 880 販売中 2010/09/28
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