代表キーワード :: 保育
資料:262件
-
子どもの「個人差」について
-
子どもの「個人差」について 人は、身長・性格・顔つきなど、あらゆる場面に違いが見られる。特に、知的行動、情緒的行動、意志的行動の3つの側面に大別することができ、それぞれに個人的な特徴が表れる。このような、個人間にみられる、精神的、身体的な特性の違いのことを「個...
- 550 販売中 2009/01/28
- 閲覧(6,017)
-
-
基本的生活習慣のしつけ
-
「保育内容、健康I」 合格済です!
- 550 販売中 2012/08/03
- 閲覧(1,904)
-
-
「離乳」に関する最近の考え方について述べよ。
-
「「離乳」に関する最近の考え方について述べよ。」 まず、「離乳」とは何かについて述べていく。出生直後の新生児が、この世に産まれて初めて口にする食物は乳汁である。特に、母乳が必要である。しかし、いつまでも新生児に乳汁だけ与え続けていては、乳児の急激な発育を満足なも...
- 550 販売中 2011/08/09
- 閲覧(1,560)
-
-
保育内容の指導法(言葉)1分冊
-
を秘めた子どもたちに、彼らが言葉の優れた使い手となるような発達を補償してあげなければならない。幼稚園教育要領からは以下の3つのねらいが定められている。① 自分の気持ちを言葉で表現する楽しさを味わう。② 人の言葉や話などをよく聞き、自分の経験したことや考えたことを...
- 550 販売中 2008/05/31
- 閲覧(2,272)
1
-
-
保育内容の指導法(言葉)2分冊
-
保育の現場では、よく絵本の読み聞かせが行われている。保育室にも絵本が配置されていることが多く、子どもたちにとって絵本はとても身近なものになっている。ここでは、昔話『おむすびころりん』を取り上げ、読み聞かせではなく素話で子どもたちに話してみて学んだことを考察して...
- 550 販売中 2008/05/31
- 閲覧(2,013)
-
-
望ましい保育者の資質
-
望ましい教師の資質と条件はどのようにあるべきかを述べよ。 子どもは日々成長し、発達します。教育は子どもの成長、発達を援助する営みなのです。どうのように子供を理解し、どのように環境を作り上げるかで教育感は大きく異なります。私が今から就こうとする幼児保育、教育者と...
- 550 販売中 2009/03/01
- 閲覧(3,255)
-
-
障害児保育 A評価
-
「保育の場で出会う可能性のある心身の障害について、いくつかのタイプを挙げ、それぞれに起こりうる生活上の困難について述べよ。」 1.はじめに 世界中には、様々な障害が存在する。もちろん保育現場にも様々な障害をもった子どもがいる。現時点での私はこの様々ある障害の病名等...
- 660 販売中 2015/10/30
- 閲覧(2,417)
-
-
教育心理学の理念と概念を踏まえた学習意欲を高める関わり
-
【姫路大学合格レポート】教育心理学 設題1 こどもが学習欲をなくしてしまうときの要因として考えられることを、教育心理学の理論や概念から3つとりあげ、それを用いて説明しなさい。また、各要因に対して、子どもの学習意欲を高めるためにはどのような関りを行う事が有効かも述...
- 550 販売中 2021/08/12
- 閲覧(2,037)
-
-
子育てに求められる支援とその背景について述べよ。
-
「子育てに求められる支援とその背景について述べよ。」 以前まで、一般家庭による育児は、公的な社会支援を受ける対象ではなかった。しかし合計特殊出生率が1.57をきった平成2年頃から、子育てに対する社会的な支援が始まっている。少子化による家庭人員の小規模化・核家族化など...
- 550 販売中 2011/08/09
- 閲覧(2,293)
-
-
乳児保育Ⅱ
-
保育者の専門性と資質について述べよ。 「保育」という仕事が、乳児にミルクを飲ませて、食事を与え、おむつをかえて、一緒に遊んでいるだけでよいというのではない。子どもの成長する過程を知り、その発達に応じて適切に対応となると誰にでも仕事ができるというわけではない。 ...
- 550 販売中 2009/03/19
- 閲覧(3,577)
-
- 資料を推薦する
- 優良な資料があれば、ぜひ他の会員に推薦してください。
資料詳細ページの資料右上にある推薦ボタンをクリックするだけでOKです。
- 会員アイコンに機能を追加
- 会員アイコンをクリックすれば、その会員の資料・タグ・フォルダを閲覧することができます。また、フレンドリストに追加したり、メッセージを送ることも可能です。
- ファイル内検索とは?
- 購入を審査している資料の内容をもう少し知りたいときに、キーワードを元に資料の一部内容を確認することができます。
広告