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聖徳大学_通信教育_保育科_保育課程論_レポート2【A評価】
- 第2課題第２設題 ３歳未満児の保育においては、なぜ、個別の計画が必要なのか、３歳未満児の発達の特性や生活の連続性の観点から説明しなさい。
550 販売中 2024/05/15- 閲覧(193)
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養護内容 第３レポート①
- 社会的養護の必要な児童の増加が深刻化している現状にあって施設の積極的な役割が見直されようとしている。そこでまず、施設否定論の根拠を挙げ、そこからどのような経過を経て、施設の積極的役割が見直されるようになったかを簡潔にまとめなさい。 １、はじめに 児童養護施設など...
- 550 販売中 2011/09/27
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姫路大学 こどもの食と栄養
- R５年合格レポートです。 参考にして下さい。
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乳幼児期から幼児期にいたる発達の特徴について述べよ。
- これまで人間の発達とは、受精から死亡にいたるまでの時間の経過の中で、固体が環境との相互作用を繰り返しながら、心身の構造や機能を連続的に、また段階を経て参加し、分化・統合してより有能に、より複雑に変化することであるといわれてきた。
- 550 販売中 2010/05/21
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乳幼児期から児童期に至る発達の特徴について述べよ。
- 「乳幼児期から児童期に至る発達の特徴について述べよ。」 発達とは、生物が社会の中に生まれ出て、やがて死にいたるまでの間に起こる心身の機能や形態の変化のうち、一時的・偶発的なものを除いた、長期にわたる持続的で定方向的な変化・変容のことを指す。これまでに、人間の発...
- 550 販売中 2011/08/09
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①小児栄養
- 栄養素の体内での働きについて述べよ。 1､はじめに 保育園での子ども達の生活の中で、食べることは大きな部分を占めている。遊ぶ、食べる・飲む、眠る、で構成されている生活の中で、食べる・飲むということを通して、心も身体も発達していく時期である。その点から、小児栄養に...
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