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従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し
- 『従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。』 教育現場において、現在、さまざまな分野で教育改革が行われているが、教育方...
660 販売中 2007/11/17- 閲覧(9,070)
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佛教大学 人権（同和）教育（2単位） Ｓ0536
- 佛教大学、人権（同和）教育（Ｓ0536）のリポートです。 2013年度、最新です。Ａ判定済みです。 様々な文献を読み作成したリポートなので、参考にしていただければ幸いです。 「50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権（同和）教育の意義と学校における人権（同和）...
- 550 販売中 2013/08/27
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Z1118 教育相談の研究(中・高) 第１設題
- 佛教大学通信課程の、Z1118教育相談の研究(中・高)です。 判定Ａ、的確にまとまっているとのことでした。 科目最終試験課題にも触れておりますので、ご参考になさってください。
- 550 販売中 2013/09/11
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学校教育課程論問題
- 新学習指導要領に対して、「学力の低下」が議論されている。「学力とは何か」について論じなさい。５月午前 7月午前 8月午後 「学力」を論じるにあたって、これが「学力」というような明確な答えはなく、一言で概念を定義することは困難である。あえて言うと、「学校という場にお...
- 550 販売中 2008/01/21
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佛教大学 通信 道徳教育の研究 （２０１３年度）
- A評価をいただいたレポートです。設題の主旨に合致した良いレポートですとのコメントでした。テキストのみで作成しましたので、ご参考にしていただければと思います。 題：「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。
- 660 販売中 2014/12/25
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国語科概論問題
- 国語科概論 １ 「音読」の指導の工夫について述べなさい。５月午前 音読とは声を出して読むことであり、黙って目だけで文字を追っていく「黙読」とは異なる読み方である。言葉を声に出して読むことは、文章を理解し、表現することにつながるものである。 次に音読指導の留意点...
- 550 販売中 2008/02/11
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『佛教大学レポート』 通信 S0613 社会科概論 リポート 評価A 2013 2015 2016 佛教
- 佛教大学通信教育過程、S0613 社会科概論のリポートです。2013年対応です。2015年度、2016年度に関しても対応の場合もあるので、1度確認してみて対応しているようであれば参考にしてみてください。評価はAを頂きました。主に教科書を参考に作成しました。ぜひ参考程度に見て頂けれ...
- 550 販売中 2013/10/30
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マークトウェインとヘミングウェイについて
- マーク・トウェインとアーネスト・ヘミングウェイについて、代表作を３作以上挙げながら論ぜよ。 ヘミングウェイはロスト・ジェネレーションを代表する作家である。『日はまた昇る』(1926)は、ロスト・ジェネレーションの生態を如実に描き、彼の名声を高めた作品である。第一次世...
- 660 販売中 2008/02/18
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【2017年度最新】佛教大学 S0617 社会科教育法Ａ評価 レポート
- 佛教大学通信教育課程 S0617 社会科教育法 のレポートです。 Ａ評価をいただきました。 [設題] 『平成２０年版学習指導要領における社会科改訂の基本方針とそのポイントを説明しなさい。そして、第３学年～第６学年の単元から任意で１単元を選び、その単元で理解させたい内容を詳...
- 550 販売中 2013/11/12
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ヴィクトリア時代の詩について
- ヴィクトリア時代の詩について述べよ。 ヴィクトリア時代は産業革命による功利主義思想や物質文明の繁栄により、人々は精神的なものよりも物質的なものに強い関心をよせた。実証的・功利的なヴィクトリア朝は、詩的創造に関しては不毛な時代であった。 この時代の代表的詩人はテ...
- 660 販売中 2008/02/25
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Ｓ０６１１（２０１３年度） 数学概論
- Ａ評価レポートです。各領域の問題ともポイントを絞って、しっかりと考察してまとめることができていますとのコメントを頂きました。効率の良いレポート作成に役立つ内容となっているかと思います。
- 550 販売中 2013/11/28
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