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資料:8,098件
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学校教育職入門_Z1101
- 『現代の｢教師に求められる資質とは何か｣についてまとめなさい。』 新たな時代を生きる子どもたちを心豊かに育てることのできる、優れた資質能力と実践的力量を兼ね備える教師が、今日強く求められている。教育者としての使命感、人間の成長・発達についての深い理解、幼児・児...
550 販売中 2009/02/09- 閲覧(1,811)
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S0621日本史(第２設題)佛教大学通信教育課程
- B判定合格をいただいたレポートになります。ご自身の学びの参考になさってください！
- 550 販売中 2018/01/25
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適切な言語運用能力について・国語科概論・佛大
- 適切な言語運用能力について「基盤的言語力・文脈的言語力・主体的関与」の観点から考察して述べなさい。 基盤的言語力と「読む・書く・話す・ 聞く」ことについて述べる。 基盤的言語力は、国語力を考える場合に三つの要素に分けて考えている。その基盤にあるのが、文字、語彙、...
- 550 販売中 2011/05/24
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S0610 国語科概論（B評価）
- 『「人がことばを学ぶことの実質や本質と国語科との関係」について述べなさい。その際、国語科教育の基礎論、原論に立脚したうえで領域論や指導論にもふれること。』 1．ことばの力とその機能 ことばとは一体どのような力を持つものであろうか。人はことばによって物事を理解し、認...
- 550 販売中 2010/06/25
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R0715-1 奈良仏教
- 奈良時代の仏教の特質を論ぜよ １）鎮護国家としての仏教の発展 仏教が日本に伝来したのは六世紀半ば、百済からと言われている。当時の日本は倭と呼ばれ畿内を中心に大和政権とよばれる国家的なものが存在していた。しかし、当時の欽明天皇は仏教を厚く信仰したわけではなかった。...
- 550 販売中 2010/09/13
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佛教大学 生徒指導・進路指導の研究（中・高）A評価
- 教科書・参考資料をもとに作成したオリジナルレポートです。 レポート作成の参考にして下さい。
- 550 販売中 2012/03/12
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生徒指導・進路指導(中・高)
- Z1109生徒指導・進路指導(中・高) 中学・高校における生徒指導の原理および意義は何か。また、その際に留意しなければならないことは何か、生徒指導の具体例を示しながら説明してください。 レポート作成の参考にどうぞ
- 550 販売中 2013/02/12
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S0104 教育方法学 第一設題 佛教大
- Ｓ０１０４ 教育方法学 第１設題 『従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ』 新教育課程では、４つの学力をバランスよく育て...
- 550 販売中 2010/08/26
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米文学史（第１設題）Ａ判定
- Ａ判定でした。
- 550 販売中 2011/08/25
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佛教大学 Z1101 学校教育職入門 第1設題
- 現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで，あなたはどのような教師になりたいのかについて述べてください。 2018年度A判定
- 550 販売中 2020/06/12
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Z1101 学校教育職入門 第１設題
- 佛教大学通信課題です。客観性を重視してまとめております。科目試験や、他の設題にもご利用ください。
- 550 販売中 2016/09/02
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佛教大学 教育相談の研究 学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題
- リポート作成の際に参考にしていただければと思います。
- 550 販売中 2012/06/14
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