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代表キーワード :: 佛教大学

資料:8,098件

  • 教育方法学　第一設題　2020年度
  • テーマ「全国学力・学習状況調査のB問題の正答率が低いことから、児童の基礎的な知識を応用・実践する力が弱いという課題が見られる。これらの課題が生まれている学校教育の問題を考察し、学力を育成するために、小学校においてどのような教育方法・技術を用いればよいか、あなたの...
  • 550 販売中 2020/10/08
  • 閲覧(2,047)
  • 学校教育課程論
  • 教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめなさい。 教育課程の基準 テキスト『学校教育課程』第2章を参考に“わが国における学習指導要領の歴史的変遷と教育内容の変化”を通して教育課程の基準について探っていきたい。 昭和22年『学習指導...
  • 1,100 販売中 2009/05/28
  • 閲覧(2,047)
  • R0711法律学概論１（Ａ判定レポート）
  • 2011年度佛教大学通信課程のレポートです。 「物権と債権の違いについて」 参考：中川淳 編『現代法学を学ぶ人のために（第二版）』（世界思想社、2008年）
  • 550 販売中 2011/11/07
  • 閲覧(2,047)
  • 【佛教大学】Ｓ8101【教育原論】【第１設題】Ａ判定
  • 設題：ソクラテスの教育観に注意して彼の教育学的意義について述べよ。 序章 人間は弱い存在にもかかわらず、思考することにより動物界の頂点に君臨している。身体的には弱者である人間が、なぜ知的に強者に成り得たかの根拠であることを、教育こそが示しているのだ。西洋の教育...
  • 550 販売中 2020/03/31
  • 閲覧(2,046)
  • 国語科教育法・レポート
  • 国語科教育法：国語科授業の計画と評価について述べよ。 １．学習者主体の授業をつくることの大切さ 国語学力には三つの分野がある。一つ目は、読むこと、書くことなどの言語活動にかかわる技能領域の学力である。二つ目は、その技能領域の学力に影響を与える、世界観などのものの...
  • 550 販売中 2011/02/15
  • 閲覧(2,046)
  • 【レポート】佛教大学　理科教育法　Ｃ判定
  • 2011年度佛教大学通信教育課程，理科教育法ⅡのＣ判定レポートです。実際の授業案をもっと詳しく，授業の流れを書くようにとの評価を頂きました。 参考文献等使わず，テキストのみです。 参考までにどうぞ。
  • 550 販売中 2011/10/04
  • 閲覧(2,046)
  • 佛教大学　教育原論1
  • 「ハヴィガーストの発達課題について述べよ。」 ハヴィガーストは発達課題の源泉を三つあげている. 第一は、身体成熟：歩行の学習・青年期における異性への関心。第二は、社会の文化的圧力、読みの学習・市民としての社会への参加の学習。第三は、個人的な動機や価値意識；職業の...
  • 550 販売中 2009/05/26
  • 閲覧(2,046)
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