代表キーワード :: 佛教大学
資料:8,098件
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ルソー教育の特徴とその意義や問題点
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ルソー教育の特徴(消極教育や自然主義など)について述べ、その意義や問題点を考察せよ。 ルソーは自分の主張する教育説を「消極教育」と名づけ、子どもに多くの知識や大人の義務を教える教育を積極教育の反対の教育が必要と考えた。積極教育では子どもの本性を悪と捉えるため、...
660 販売中 2008/02/25
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A6109 日本国憲法 「法の下の平等について」 佛教大学
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A6109 日本国憲法 佛教大学 (2013年)A判定いただきました。 法の下の平等とは、個人権であるとともに人権の総則的な原則である。平等の理念は権力による不当な法的扱いを禁止し、人は機会に関するかぎり平等な法的扱いが保障されなければならない。この機会の平等は、法的な取...
550 販売中 2016/07/11
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S0610 国語科概論 科目最終試験 2015年度版 暫定版・最新
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2015年度版 S0610国語科概論の科目最終試験対策です。 2015年9月13日実施の試験までの暫定版です。今後問題の変更が考えられますが、現在の所、これで大丈夫そうです。分かり次第、随時更新します。(最終更新日:2015/9/22) --------------------------------------...
550 販売中 2014/05/09
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M6104、R0111、日本文学概論、科目最終試験6題セット
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M6104、R0111、日本文学概論の科目最終試験6題セットです。 教科書の内容を、試験用紙の8割程度に収まるようまとめてあります。 試験勉強の一助としていただければ、幸いです。 参考文献:坂井健『日本文学概論』佛教大学通信教育部
550 販売中 2014/10/03
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2019年度 佛教大学 S0104 教育方法学 第1、2設題レポート A判定
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【内容】2019年 佛教大学 S0104 教育方法学 第1、2設題の合格レポート A判定です。 参考分文献も複数使用して記載しています。 第1設題 3200字 OECDが行っている生徒の学習到達度調査〈PISA〉で求められている能力を高める授業と評価の方法について、教えることを中心とした...
550 販売中 2018/02/14
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佛教大学 S0842重複障害・軽度発達障害児の指導法 試験6題x解答
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佛教大学通信教育課程 S0842重複障害・軽度発達障害児の指導法 試験対策 6題分の解答です。 教科書の内容をわかりやすく、「最低限覚えるべきこと」をまとめているため、文字数は少ないかもしれません。 少ないからこそ完璧に覚え、実際の試験時には個人的な意見を混ぜ、文字数増...
1,650 販売中 2013/12/24
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コメント(2)
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S0606 美術概論1 合格 A判定
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【1・2枚目】平成20年度版小学校学習指導要領(図画工作)が目指している、児童の作品や活動における評価の在り方について論じなさい。その際、必ず「新しい学力観」「評価基準」について言及すること。 【3・4枚目】平成20年度版小学校学習指導要領・教科目標として掲げられ...
550 販売中 2016/05/06
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ソクラテス的対話(産婆術)について述べ、ソクラテスの教育学的意義について考察せよ
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★ソクラテス的対話(産婆術)について述べ、ソクラテスの教育学的意義について考察せよ 紀元前5世紀頃、古代ギリシャでは、ソフィストが青年たちに知識や弁論術を教えていた。 ソクラテスは、人間が善悪をわきまえて正しく生きるためには、ソフィスト達の理論的・専門的な知...
550 販売中 2008/03/31
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佛教大学「宗教学」「第1設題」A評価レポート
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佛教大学通信教育課程「宗教学」の『第1設題:宗教の起源説の諸相を述べよ』のレポートです。評価は「A」でした。所見は「テキストの要約として過不足なく及第」でした。ご参考になれば幸いです。
1,100 販売中 2017/09/29
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