日本最大のレポートサイト HAPPYCAMPUS

検索オプション

へルプ 初心者ガイド

  • 私のホーム
  • 私の資料
  • 私のＭＥＭＯ
  • 資料広場
  • アップロード

代表キーワード :: 佛教大学

資料:8,081件

  • 【佛教大学/最新2021年度】初等国語教育法　S5531　第1設題　A判定
  • 佛教大学 合格済みのレポートです。 2021年度シラバス対応の最新版です。 本レポートを参考に自身の経験を織り交ぜてご利用いただけると幸いです。 ※内容の丸写しは絶対にお控えください 【第1設題】 以下の2章からなるリポートを作成しなさい。 １）新学習指導要領に基づいて...
  • 660 販売中 2022/03/28
  • 閲覧(4,785) 2
  • 佛教大学 S0836知的障害教育Ⅰ
  • 佛教大学通信教育課程 S0836知的障害教育Ⅰ レポートです。 『テキストで学習した知的障害の障害特性をふまえ、知的障害児が被るであろう社会的不利について考察し(その際、WHOの障害の定義やICFのモデルを参照すること)、その解決方法について具体例をあげて説明せよ。』 2014年...
  • 770 販売中 2014/07/31
  • 閲覧(8,604)
  • 佛教大学通信教育部　哲学概論R0512　科目最終試験解答例④⑤⑥
  • 佛教大学 通信教育部 哲学概論R0512 科目最終試験の解答例 ④⑤⑥ この資料は、佛教大学の通信教育部の科目最終試験の解答例です。 実際に出題された試験問題についてそれぞれの解答例を作成しました。 科目最終試験の試験問題は過去問から出題されることがほとんどです。 過去問...
  • 1,100 販売中 2010/05/21
  • 閲覧(3,085)
  • S0616 国語科教育法 合格レポート 2010年度
  • 「国語科授業の計画と評価について述べよ。」 学習者主体の授業 国語の学習は、国語に関する知識とそれらを使いこなす技能の習得という二つの面がある。国語力は、他教科の学習を支えるものであり日常生活の基盤である。学習者が様々な場面で自らの国語力を主体的に発揮するために...
  • 550 販売中 2010/11/08
  • 閲覧(3,114)
  • 【佛教大学/最新2022年度】教育原論　S5191　第1設題　A判定
  • 佛教大学 合格済みのレポートです。 2022年度シラバス対応の最新版です。 【第1設題】 指定テキスト第1部10「教育の目的と目標」を中心によく読んで、「教育の目的」について、教育思想史のなかでどのような主張が展開されてきたかについて概観した上で、今日の教育における目的に...
  • 660 販売中 2022/11/01
  • 閲覧(4,653) 2
  • P6303　英文法　第2設題　リポート（A評価）
  • 【設題】英語のpolitenessと日本語の「丁寧表現」を比較することによって、その類似点と相違点を具体例を通して明らかにしなさい。 あくまで参考資料としてご利用ください。 5～6ページ目は、参考文献と脚註に使用しています。 評価所見(A)は「英語のpolitenessと日本語の丁寧表現...
  • 550 販売中 2011/12/05
  • 閲覧(3,962)
  • 教育実習研究
  • 子供たちは無限の可能性を持っていると考えている。その可能性を引き出してあげることは教師の重要な使命の一つであると思う。可能性を引き出すために重要なことは児童一人ひとりが熱中できることを見つけてあげることであり、また、児童が興味関心を持って取り組めるような授業を...
  • 550 販売中 2006/09/18
  • 閲覧(2,520) コメント(9)
  • 地誌学【Q0108他】試験対策【2017年度85点合格】
  • 2017年度 佛教大学「地誌学」 （科目コード：Q0108,Q8103,B6707, R0710,R8108,V0705,W0705,X0107） 科目最終試験の過去問6題です。 本科目は裏面使用不可のため 文字数はあまり必要ありません。 そのため各題600～800字程度の 覚えやすい分量でまとめています。 1 日系...
  • 550 販売中 2018/04/26
  • 閲覧(4,952)
前へ58596061626364656667次へ
資料を推薦する
会員アイコンに機能を追加
ファイル内検索とは？
広告