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代表キーワード :: 佛教大学

資料:8,081件

  • 【2016年度版】S0527 学校教育課程論【A評価】
  • 【2016年度版】S0527 学校教育課程論【A判定】 第一設題:教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください 教科書の内容を簡潔にまとめました。 ご自身の考えを組み込むとより良いかと思います。 ぜひ参考になさってください。
  • 550 販売中 2017/03/07
  • 閲覧(3,294)
  • M5109日本文学史 第1・第2設題【評価:受理】
  • 【佛教大学:日本文学史】リポート:第1・第2設題 ●第1設題 「上代、中古、中世、近世の文学の特質を、それぞれの時代の特性をふまえつつ、下記の諸作品を例にして具体的に説明せよ。」 〈古事記・万葉集・古今和歌集・女流日記・源氏物語・平家物語・徒然草・近世小説〉 ●第2...
  • 550 販売中 2020/06/12
  • 閲覧(3,418)
  • 佛教大学 S0714「教育実習研究(小)」リポート
  • 佛教大学 S0714「教育実習研究(小)」 2011年度提出の合格済みリポートです! リポート作成の際に参考にしていただければと思います。 第1設題 「教育実習をするにあたって留意すべきことを述べよ。」
  • 550 販売中 2012/06/06
  • 閲覧(4,971) 1
  • 【レポート】P6103 英語学概論 第2設題
  • 『英語と日本語の広い意味での比喩の構造を比較対照し、両者の違いをデータに基づいて具体的に論ぜよ。』 英語と日本語の比喩表現を比較するにあたり、その比較基準となるメタファーについてはじめに説明する。メタファーとは、「二つの物事、概念の間に類似性が成り立つ時、一方...
  • 550 販売中 2012/08/17
  • 閲覧(1,983)
  • S0104 教育方法学 第1設題 合格レポート
  • この資料は2012年度に提出した教育方法学第1設題のレポートです。 レポートを作成する際の参考となれば幸いです。 各教科の基本的な学力の主体的な習得を目指す場合、どのように設計するかを記述すると、A判定になるかと思います。
  • 550 販売中 2012/11/21
  • 閲覧(2,278)
  • Z1108_教育方法学1
  • 『従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。』 現代の社会は情報化社会とも生涯学習社会とも言われ、インターネット・マスコ...
  • 550 販売中 2009/07/13
  • 閲覧(1,905)
  • S0613 社会科概論
  • 本テキストで述べる社会科授業の基本構造について説明し、平成20年版学習指導要領における社会科の教科目標との関連を考察しなさい。また基本構造に基づく社会科授業のあり方について、幾つかの理論に触れつつ具体的な授業事例を挙げて説明しなさい。 ⇒社会科の授業の基本構造...
  • 550 販売中 2010/02/10
  • 閲覧(1,966)
  • Z1105 学校教育課程論 合格リポート
  • 【設題】中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。 あくまで参考資料として利用してください。 なお、5ページ目は参考文献と脚註に使用しています。
  • 550 販売中 2011/10/13
  • 閲覧(2,182)
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