代表キーワード :: 佛教大学
資料:7,969件
-
佛教大学：人権（同和）教育（Q0709）2017年度【B判定】
- 佛教大学：人権（同和）教育（Q0709）の2017年度B判定合格レポートです。 所見は「P3~の実践と同和教育史は整理しながら論じてほしい」だったので、その部分を少し改良した頂ければA判定になるかと思います。 参考文献は教科書のみでなるべくわかりやすい表現で記述しています...
550 販売中 2018/02/09- 閲覧(3,439)
-
佛教大学 教育方法学１(中・高) Z1117 B評価
- 2016年度にB評価で合格したレポートです。 購入にあたっては以下のことをご了承ください。 ①丸写し、コピペ等は避けてください。法令・校則等で処罰の対象となります。 ②あくまでB評価の基準を示すものであり、合格または高評価を保証するものではありません。参考資料として...
- 550 販売中 2018/02/13
- 閲覧(1,541)
-
佛教大学 2010年度 R0512 哲学概論 第一設題
- テキストを読み進む内に生じる自分なりの疑問、批判を明確に述べよ。
- 550 販売中 2011/04/08
- 閲覧(1,728)
-
佛教大学 S0106 教育社会学 科目最終試験 6設題 85点合格
- 85点合格済 S0106 教育社会学 科目最終試験6設題です。 覚えやす要にキーワード別に要約しまとめました。 また まとまりごとに項目に番号をふり 思い出すきっかけにも工夫しました。 学習に役立てて頂けたら幸いです。 テキストどうりではなく、自分の言葉で解答す事を好む教...
- 550 販売中 2018/02/19
- 閲覧(4,494) コメント(1)
-
英語コミュニケーション（A判定）
- A判定でした。
- 550 販売中 2011/04/11
- 閲覧(1,705)
-
Z1109_生徒指導・進路の研究(中•高)
- 2016年合格ずみのレポートです。参考にしてください。
- 550 販売中 2018/02/26
- 閲覧(1,606)
-
R0703言語学概論第１設題 A判定 合格レポート 2016年度対応
- 2016年度も同じ設題です。 言葉の意味が脈絡によって異なる場合を、例をあげて説明しなさい。 テキストを的確にまとめました。 本論文の構成 本論文では、言葉の意味が脈絡によって異なる場合を例を挙げて説明し、脈絡の背後にある地域・世代の違い、人間関係の違いなどの観点から...
- 550 販売中 2011/04/29
- 閲覧(6,216)
-
P6101_英米文学概論_設問2
- 2016年合格ずみのレポートです。参考にしてください。
- 550 販売中 2018/02/27
- 閲覧(3,960)
-
佛教大学 S0536人権（同和）教育
- 設題「50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和（人権）教育の意義と学校教育における同和（人権）教育実践のあり方を具体的に論述すること。」のA判定リポートです。
- 660 販売中 2011/05/06
- 閲覧(2,730)
-
2017年度 Ａ判定合格済！教科教育法国語1 第1設題
- 2017年度合格！第一設題、第二設題ともにA判定です。 学習指導要領、その他参考文献を参照して丁寧に作成しています。 設題の留意点を踏まえた、意図に沿った適切な記述で評価されています。 現在提出済みのレポートは全て一発合格！ レポート作成の一助としてください。
- 660 販売中 2018/03/06
- 閲覧(2,161)
-
R0518漢文講読１ 王維 再提出ﾊﾞｰｼﾞｮﾝ
- 王維の作品を読んで疑問点を一つ取り上げ、それに対する自分の考えを述べよ。 序論 王維の詩に『田園楽七首』という、田園の楽しみを七首にして詠んだ作品がある。紙面上、うち三首を以下に引用する。「其二 再見封侯万戸 立談賜璧一双 詎勝耦耕南畝 如何高臥東窓」「其六 桃紅復...
- 660 販売中 2011/05/16
- 閲覧(2,497)
