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代表キーワード :: 佛教大学

資料:7,948件

  • 生活科教育法・科目最終試験６設題
  • 【 生活科教育法 】 科目最終試験 対策 ６設題 ******* 目次 ******* １．生活科の指導原理について実践事例を通して述べよ。その実践事例がどの学年のどの内容のものかを明記すること。 ↑ 学習の要点１「生活科についての基本的な考え方を考察する。」に関わる設題。 ...
  • 1,210 販売中 2010/05/14
  • 閲覧(2,417)
  • 佛教大学 S0534 教育相談の研究　レポート　2016年度最新
  • 佛教大学通信のS0534教育相談の研究のA判定のレポート。 設題：教師が行う教育相談（学校カウンセリング）の在り方（進め方）について述べなさい。。 主に教科書や課題図書の内容を引用していますので、参考にしてください。 近年、レポートの不正コピーを対策する大学が増えてお...
  • 550 販売中 2016/11/02
  • 閲覧(2,410)
  • 現代人のあり方[情報社会と現代人のあり方について]
  • 情報社会と現代人のあり方について ｢情報社会の諸相｣をまとめた上で、｢新たなメディアの形態｣を加え、その中で、現代の｢人間の対応｣を見ていく。 情報社会の諸相 たんにハードな情報機器が増えたとか、便利になったというレベルの話ではなく、私たちの生活の営み方、モノ...
  • 550 販売中 2010/05/19
  • 閲覧(1,180)
  • 教科教育法公民　科目最終試験の解答例③
  • 教科教育法公民 科目最終試験の解答例 ③ この資料は、佛教大学の通信教育部の科目最終試験の解答例です。 実際に出題された試験問題についてそれぞれの解答例を作成しました。 科目最終試験の試験問題は過去問から出題されることがほとんどです。 過去問題がランダムに繰り返し出...
  • 550 販売中 2010/05/21
  • 閲覧(1,137)
  • 教育社会学１　Z1104 S8103
  • 学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点からのべよ。 ●はじめに わが国では、新しい学校制度の整備によって、「生まれ」に関係なく、教育の機会均等の原則に基づいて、すべての者に門戸が開放されるようになった。そ...
  • 660 販売中 2016/11/24
  • 閲覧(1,087)
  • 佛教大学　通信教育部　教育原論　第２設題　ジョン・ロック
  • 『ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。』 ジョン・ロックが提唱した教育論は、一般的に「紳士教育論」と言われている。ロックは「紳士は健全な身体と道徳と知識をもっているべきである」と説いている。この理想の紳士（大人）へと子ども...
  • 550 販売中 2010/05/23
  • 閲覧(1,419)
  • 人権（同和）教育　T0716他
  • 合格済み：A 「50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権（同和）教育の意義と学校における人権（同和）学習のあり方を具体的に論述すること。」
  • 550 販売中 2016/11/24
  • 閲覧(1,691)
  • 確率論-設題-1
  • 資料に関する説明及び紹介文句を入力してください。 (検索、露出及び販売にお役立ちます)
  • 11,000 販売中 2010/05/30
  • 閲覧(1,405) コメント(1)
  • S0527 学校教育課程論（A評価）
  • 『教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、 今日的課題についてまとめてください。』 本レポートをまとめるにあたり、テキストの第1章～第3章、特に第2章第1節を参考にした。なお、全体にわたって小学校について述べることにする。 1．教育課程の基準と編成原理 学校が教育...
  • 550 販売中 2010/06/23
  • 閲覧(1,142)
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