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代表キーワード :: 佛教大学

資料:7,947件

  • 佛教大学　Z1103　教育心理学１　第一設題　レポート
  • 佛教大学、Z1103教育心理学１の第１設題のレポートです。 A判定をいただきました。 レポート作成の参考にしていただければと思います^ ^ 第１設題 児童期、青年期において社会的認知（社会性の発達、対人関係（親・仲間））の拡がり、自己意識などがどのように変化するかま...
  • 550 販売中 2018/01/03
  • 閲覧(2,279)
  • 【2016年度合格リポート】Z1115 道徳教育の研究（中） A判定
  • 佛教大学の通信教育課程で、2016年度にA判定にて合格したリポートです。 コードは、高等学校地理歴史、中学校社会課程のZ1115です。 コードが違っても、設題が同じ場合はご参考にして頂けるかと存じます。 第1設題についてまとめております。 あくまでも、参考用としてご利用くださ...
  • 550 販売中 2016/09/20
  • 閲覧(2,279)
  • 障害児教育方法 第1設題
  • 「子どもの発達や障害の種別・程度とかかわって、障害児の統合教育と特別の配慮の関係はどのように構想されるか、まとめなさい。」 統合教育とは、integrated educationという用語であり、我が国ではまだその概要規定において評価が分かれ、いくつかの見方の違いがある。 マスコミ...
  • 550 販売中 2008/07/06
  • 閲覧(2,278)
  • 教育心理学(S０１０５)第１設題　佛教大学　B評価
  • 『象徴機能の発生について説明せよ。(説明には子どもの行動についての具体的研究例も提示する。)また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。』 幼児期は前操作期(自己中心的)段階にある。感覚運動段階との最大の相違は、言語が認知技能に関わりを持ち始めるという点である。子...
  • 550 販売中 2009/02/20
  • 閲覧(2,278)
  • 国語科概論
  • 『「ことばの学び手としての児童におしえること」について、具体的な例を示して論じなさい。』 第一節 ことばと国語科教育 ことばには、伝達の機能、認識の機能、文化的な機能があり、これらの機能を統合化し、自ら発揮できる力の育成を教育的に行うことが、国語教育に期待され...
  • 550 販売中 2009/10/16
  • 閲覧(2,278)
  • 美術概論Ⅰ
  • ２０１２年 学校教育職入門 S0525 レポート 評価Ａ 科目最終試験設題６問 解答例 (試験合格済み) レポート、科目最終試験共にはシラバス提示テキストを基に作成しました。
  • 550 販売中 2013/04/30
  • 閲覧(2,278)
  • 佛教大学　W0853精神保健福祉援助技術各論第二設題
  • 評価B 設題「精神障害者が地域で生活するうえで利用できる公的・民間双方の社会サービスや精神障害者当事者自身の活動（セルフヘルプグループ）を上げ、その活動内容と意義、精神障害者当事者のどういったニーズを充足しようとするものかについて述べよ。」
  • 550 販売中 2014/07/29
  • 閲覧(2,277)
  • A6109　日本国憲法
  • 2017年度にA判定をいただきました。レポート作成の資料としてお使いください。そのまま写しての提出はご遠慮ください。
  • 770 販売中 2018/03/06
  • 閲覧(2,277)
  • 教育方法論第一設題
  • 「授業の設計と評価において、その前提となるのはカリキュラムである。わが国では学習指導要領が重要な役割を果たしているが、一方では地域の実態や子どもの状況に応じたカリキュラムが求められている。そのときの教育方法と技術はどのようにあるべきかを述べよ。」 学校の授業の...
  • 550 販売中 2008/07/06
  • 閲覧(2,276)
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