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代表キーワード :: 佛教大学

資料:7,935件

  • 佛教大学 Z1103教育心理学1
  • 佛教大学通信課程のレポートを作成する際に参考になれば幸いです。 【設題】 児童期、青年期について社会的認知(社会性の発達、対人関係<親・仲間>)の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。 添削担当者の評価を以下に示します。 【設題の把握】 十分 【...
  • 770 販売中 2015/05/08
  • 閲覧(1,525)
  • 生徒指導・進路指導の研究(初等)A評価
  • 『小学校において教育相談を行う場合、どのような点に注意しなければならないか。いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明してください。』 近年、核家族化や都市化の進行といったライフスタイルや社会状況の変化を背景に、家庭や地域の教育力の低下、規範意識や人間関係の希薄...
  • 550 販売中 2016/03/30
  • 閲覧(1,866)
  • 佛大R、ポー、トウエイン
  • 『エドガー・アラン・ポーとマーク・トウエインについ て述べよ』 ⇒2009年、アメリカ・ロマン派文学のみならず世界文学史上においてもひときわ輝く天才作家エドガー・アラ ン・ポーは、生誕200年をむかえた。 彼の生涯は家庭的にも、経済的にも必ずしも恵まれた ものではなか...
  • 550 販売中 2009/12/02
  • 閲覧(1,569)
  • P6302 米文学史 第2設題
  • 佛教大学通信課題です。本文はテキストを詳細にまとめておりますので、他の設題や科目にもご利用ください。
  • 550 販売中 2016/09/02
  • 閲覧(1,629)
  • 特別活動研究
  • 特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表わしていると思われる「勤労生産・奉仕的行事」の活動例をひとつ示しながら、中学生および高校生を指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。
  • 550 販売中 2016/09/27
  • 閲覧(1,759)
  • レポート【教育方法学】(2010年3月10日提出分)B評価
  • 『従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。』 まず、従来の知識や伝達を重視した授業の設計については、画一的な運営システ...
  • 550 販売中 2010/05/10
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