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資料:790件
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中央大学通信教育課程：商法（総則・総論）代理商
- 2008年に提出した中央大学通信教育課程の課題レポートです。 評価は3での合格レポートです。 もし参考になりましたらどうぞ☆ ≪課題≫ 営業主甲が「升屋」の商号を用いて酒類販売業を営み、かねてから関西地方にも進出することを企画していた。だが、一方、甲の代理商乙が、甲...
550 販売中 2010/01/27- 閲覧(5,027) コメント(1)
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民法1 第1課題 成人の意思能力と行為能力の違いを説明しなさい。 合格レポート
- 民法1(総則) 第1課題 成人の意思能力と行為能力の違いを説明しなさい。 １． まず、意思能力とは、物事の道理をはっきり見極め判断する精神的能力（事理弁識能力）のことである。実質的には、有効に意思表示をし、他人との取引を通して利益を得る法的手段としての契約を具体的に締...
- 550 販売中 2010/05/15
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中央大学 通信教育部 ２０１８年・２０１９年 憲法 第２，３課題
- 中央大学通信教育２０１８年度 評価は両方Bになります。 第３課題につき，表現の自由の価値についても言及すると良いと思います。
- 1,100 販売中 2017/12/26
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中央大学法学部通信教育課程 国際法 2017年度第1課題 合格レポート（B評価)
- - 1 - 国際法 第１課題 Ｂ２１Ａ 2017年度 ［回答案］ （１）について想定し得る反論 慣習国際法を法典化した条約は、既存慣習法規範の証拠となり、既存慣習法規範を変 更し、将来生成するであろう慣習法規範の基礎となる。しかし、条約という法律行為の 効果ではなく、条約締結と...
- 550 販売中 2017/09/26
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破産法第２課題 破産手続開始決定の効果（２０１５年度）
- 中央大学通信教育課程 破産法 第２課題 （２０１５年度） B評価合格レポート
- 550 販売中 2015/06/30
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中央大学通信教育課程：日本法制史（江戸時代の離婚制度）
- 2008年に提出した中央大学通信教育課程の課題レポートです。 評価は3での合格レポートです。 もし参考になりましたらどうぞ☆ ≪課題≫ 江戸時代の離婚制度について述べよ。
- 550 販売中 2010/01/27
- 閲覧(4,904) コメント(1)
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中央大学 罪刑法定主義
- 罪刑法定主義とは、どのような行為が犯罪として処罰されるか、及びその場合どのような刑罰が加えられるか、その行為が行われる以前に法律でその行為を犯罪とし、かつ、それに対応する刑罪の種類・程度が定められていなければならないとする原則で、「法律なければ犯罪なく、刑罰な...
- 550 販売中 2008/02/04
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中央大学通信（2018・2017年度）【倒産処理法】課題2：「破産手続開始決定の効果について説明しなさい。」
- 資料に関する説明及び紹介文句を入力してください。 (検索、露出及び販売にお役立ちます)
- 550 販売中 2015/01/21
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2015年中央大学通信行政法1第2課題
- 2014年 行政法1 第2課題 行政活動の手続的規制を行う意義・目的およびその例として処分手続について、行政手続法の諸 規定の趣旨と最高裁判例を参照しながら述べなさい。 第1 手続的規制を行う意義・目的 行政活動の手続的規制は、国民の権利利益の手続的防御という側面から重要...
- 2,200 販売中 2014/05/15
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中央大学通信教育（2017年度）民法5【親族・相続】第１・２課題
- 中央大学通信教育（2017年度）民法5【親族・相続】の第１・２課題レポートです。 評価は、両方Ｂでした。 参考資料として使用していただければ幸いです。
- 770 販売中 2017/06/30
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中央大学 通信教育部 ２０１８年・２０１９年 西洋法制史 第４課題
- 中央大学通信教育２０１８年度 評価はAになります。
- 660 販売中 2018/06/15
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【中央 通信 ２０１６年・２０１７年度共通】行政法 第３，４課題 合格レポートAAセット
- 中央大学 法学部 通信教育課程 ２０１６年度&２０１７年度 行政法 第３及び第４課題の合格レポートセット（評価は、両方A)になります。 ・第３課題（２０１６、２０１７年度共通問題） 行政指導を行っていることを理由に申請に対する処分を留保することは違法となるか、行政手...
- 1,100 販売中 2016/10/17
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