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資料:780件
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財政政策による経済安定効果について説明しなさい。
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課題 財政政策による経済安定効果について説明しなさい。 レポート 2011-G06A-4 財政学 教科書「一河 秀洋・片桐 正俊著」 1本問においては、まず財政政策の実施形式について軽く触れた上で、その自動安定化効果の測定をマスグレイヴとミラーのモデルを用いて説明する。 2現代社...
550 販売中 2011/08/29
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2013年度労働法1(団体)第1課題
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中央大学通信教育学部、レポート課題、合格レポート。文字数等は御自身の判断にて調整して下さい。(参考程度・論点把握用)、評価B
550 販売中 2014/04/28
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2022年 商法(手形・小切手法) 第2課題 C評価
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1 そもそも人的抗弁の制限の根拠は、明らかに経済的理由にある。善意の手形取得者が取得に当たって自己の知らない抗弁を債務者によって対抗されることがないと期待できるときにのみ手形の流通は促進されるが、その理論的根拠が争われていた。 手形授受の当事者間では、その当事者...
550 販売中 2023/01/13
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中央大学 法学部 通信教育課程 2016年 刑事政策 第2課題
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1、はじめに 我が国において薬物犯罪という場合、覚せい剤事犯(覚せい剤取締法)、麻薬事犯(麻薬及び向精神薬取締法、大麻取締法及びあへん法)、有機溶剤乱用事犯(毒物及び劇物取締法)等を指すのが一般的であるが、最近では、これまで論じられてきたいわゆる、「薬物犯罪」...
550 販売中 2017/12/04
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行政法 第2課題
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中央大学 法学部 通信教育課程 合格レポート【評価B】 課題 『行政行為とはどのような行為か。これにはどのような効力が認められるか。また行政行為に瑕疵があったときにはどのような効力が生じるか。実定法制度とも関連させて検討しなさい。』
770 販売中 2010/12/02
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保健理論 第2課題
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現代社会に於いて、メンタルヘルス対策は、国や企業が積極的に押し進める課題となっている。 その裏側には近年の自殺者の増加が挙げられる。 特にバブル経済崩壊後、日本の伝統であった「終身雇用制度」「年功序列主義」といった文化が崩れ、能力評価制度が導入された事により、 人...
550 販売中 2011/05/12
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中央大学通信過程 2021年 心理学 第3課題 [評価A]
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1.発達障害とは 脳機能の発達がバランスよく行われず、定型発達を前提に作られた社会生活に困難が生じる症状である。 発達障害は生まれつきの脳の特性であり、自閉スペクトラム症(ASD)注意欠陥多動性障害(ADHD)、学習障害(LD)、トゥレット障害(TS)、発達性協調運動障害(D...
770 販売中 2022/01/20
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中央大学通信教育課程:商法(盗取と裏書譲渡)
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2008年に提出した中央大学通信教育課程の課題レポートです。 評価は4での合格レポートです。 もし参考になりましたらどうぞ☆ ≪課題≫ Aは、Bを受取人として約束手形を振り出したが、Cがその手形をBから盗取した。 Cは、手形の受取人欄のBの氏名を抹消した上でCの名称を記載、...
550 販売中 2010/05/23
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コメント(1)
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