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代表キーワード :: 中央大学

資料:780件

  • 中央大学 法学第4課題
  • 「法の適用過程」とは 法の適用過程とは法を現実に生じた具体的事実に当て嵌めて、紛争を解決するプロセスである。そして法の適用は2つの段階をえて行われる。第1の段階が事実の認定であり、第2の段階が法の解釈である。第1の段階では生活関係において生じた具体的事実を確定し...
  • 550 販売中 2009/07/27
  • 閲覧(2,141)
  • 中央大学 通信教育 2011年度 民法1(総則) 第2課題 合格レポート
  • 1.総論 代理制度は、私的自治の拡張(任意代理)・制限された私的自治の補充(法定代理)として認められている。したがって、代理人が本人から与えられた代理権の範囲内で代理権を行使した場合、その代理人が行った意思表示は本人に対してその効力を生じるのが原則である(民法9...
  • 550 販売中 2012/02/02
  • 閲覧(2,886)
  • 中央大学通信 2019年債権総論第1課題 [評価B]指導文言付き
  • 2019年度、中央大学法学部通信教育課程 民法3[債権総論] 第1課題。B評価。評価があがるような指導文言付。指導文言は、各設問の横()の中でアドバイス有という言葉を添えて、記載しています。 評価Aを保証するものではありませんが、時間とお金をかけているからこそ、少しでも...
  • 550 販売中 2020/08/11
  • 閲覧(2,875)
  • 2013年 刑法総論第2課題 評価5
  • 2013年 刑法総論 第2課題 Xは、狭い道路を歩いていたところ、前方から自動車が猛スピードでこちらに向かってくるのを認め、危うくこれと接触するような事態となったので、やむを得ず、道路脇のYの家に同宅の花壇の花を踏みつぶしつつ侵入したところ、その事情を理解しつつも、...
  • 660 販売中 2014/10/15
  • 閲覧(2,155)
  • 中央大学通信教育課程;民法2(物権)不動産取引
  • 2008年に提出した中央大学通信教育課程の課題レポートです。 評価は3での合格レポートです。 もし参考になりましたらどうぞ☆ ≪課題≫ 不動産取引においては、登記のみならず、善意・悪意または過失の有無を併せて考慮すべきであるとの見解を論評せよ。
  • 550 販売中 2010/01/27
  • 閲覧(3,304) コメント(1)
  • 中央大学 法学部 通信教育課程 2017年 刑事訴訟法 第4課題
  • 1、本問の問題点 本問は、被害者による実況見分調書と被告人による実況見分調書があり、ともに写真と供述が録取されている。検察官は両調書について、刑訴法321条3項により取り調べられたりとなっている。この321条3項によることが適法であるかが問題となる。 2、伝聞法則 伝聞法則...
  • 550 販売中 2017/12/14
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