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資料:7,355件

  • 教育方法学 第二設題 S0104 レポート 〔A判定〕
  • 教育方法学 第2設題 教師の技術や実践知とはどのようなものであるか、またそれを共有することの意義を整理し、さらに教育技術や実践知を表現する方法や流通させるための方法を考え、具体的に説明せよ。 2011年度に提出した最新レポートです。 A判定をいただきました。 あくまで...
  • 550 販売中 2011/10/26
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  • 佛教大学 S0611「数学概論」A判定 リポート
  • 佛教大学 S0611「数学概論」リポート 2012年度提出。A判定です! しっかりとまとめられているとの高評価をいただきました! あくまで参考までにご覧いただければと思います。 第1設題 1. 自然数、整数、有理数、小数、実数のそれぞれの数の特徴について記し、続いてこれ...
  • 550 販売中 2012/12/03
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  • 同和教育
  • 「戦後の同和教育史を概括し、同和(人権)教育の意義と学校における同和(人権)教育実践の具体的なあり方を論述せよ。」 同和(人権)教育の意義、学校における同和(人権)教育実践の具体的なあり方を考える前に、戦後の同和教育史を概括する。まずは、京都市の取り組みを中心...
  • 550 販売中 2008/07/15
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  • 社会科教育法
  • 「平成20年度版学生指導要領における社会科改訂の基本方針とそのポイントを説明しなさい。そして、第3学年~第6学年の単元から任意で1単元を選び、その単元で理解させたい内容を詳細に述べなさい。さらに、そのような内容を理解させるために何を用いて(教材)、どのように指...
  • 550 販売中 2015/01/25
  • 閲覧(1,174) 1
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