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資料:7,355件

  • Z1102 教育原論1 B判定
  • Z1102 教育原論1 第1設題です。 B判定合格済みリポートです。2017年度に対応しています。リポート作成の参考にしていただければと思います。
  • 550 販売中 2017/09/14
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  • 佛教大学 漢文学 第1設題
  • 「漢文の訓読の要約」 漢文とは、漢字で表現された中国語の文章である。それは中国人ばかりでなく、日本人、朝鮮人、越南人などによっても書かれているが、中国語として書かれたものでなければならぬ。「古事記」、「万葉集」、「吾妻鏡」は、漢字ばかりで書かれているけれども、...
  • 550 販売中 2013/07/31
  • 閲覧(2,014)
  • S0538【2013年度レポート】 学校教育課程論(中・高)
  • 佛教大学通信教育学部「S0538 学校教育課程論(中・高)」のレポートです。 本科目の対象テキスト(課題図書)から中心に作成し、自分なりの観点による論述を含めています。 大いに活用し、レポート作成から学習へと役立てていただければと思っております。
  • 550 販売中 2014/03/07
  • 閲覧(2,013)
  • 佛教大学 Z1001 日本国憲法 レポート 2016年度最新
  • 佛教大学通信のZ1001日本国憲法のB判定のレポート。 設題:法の下の平等について。 主に教科書や課題図書の内容を引用していますので、参考にしてください。 近年、レポートの不正コピーを対策する大学が増えておりますので、そのままの転用は控え、レポートの合格基準の参考にし...
  • 550 販売中 2016/10/17
  • 閲覧(2,013)
  • 1 新学習指導要領に対して、「学力低下」が議論されている
  • 1 新学習指導要領に対して、「学力低下」が議論されている。「学力とは何か」について論ぜよ。 学力の低下=従来の教育における「基礎学力(基本的な知識理解、理科とか社会とか、漢字とか)」 それに対して 現行の学習指導要領でいう「学力」=「新しい学力観」として唱えられた...
  • 770 販売中 2008/11/11
  • 閲覧(2,012)
  • 特別活動研究
  • 生徒が相互に「望ましい人間関係を」確立できるようにするため、中学校の学級担任としてどのような援助をするか。具体的場面を設定してその取り組み例を実践的に記述せよ。 学級活動を活性化するためにはどのようなことに留意して実践すればよいのかを具体的に記述せよ。 (学級活...
  • 550 販売中 2010/01/11
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  • 日本文学概論 第1設題
  • 「『徒然草』第7段、第51段、第60段、第74段、第92段、第106段、第155段を読み、そこに共通する作者の考えを論ぜよ。」 「徒然草」は、吉田兼好によって一三三〇年ごろに書かれた随筆であるとされているが定説はない。兼好が、歌人であり、官人、能書家、古典学者...
  • 770 販売中 2013/01/21
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