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資料:7,355件

  • 学校相談の研究 試験問題
  • 学校相談の研究 Z1110 最終試験問題のまとめ。 現在の子どもたちは、仲間同士の人間関係が希薄になっているといわれるが、その原因と考えられることを述べ、学校教育全般にわたる対応策について論じなさい。 不登校について、そのタイプ別に学校および家庭における対応(指導)...
  • 2,200 販売中 2008/09/28
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  • 佛教大学 教育方法学 第2設題 レポート 合格 2016 2017
  • 佛教大学 通信教育課程 「教育方法学」の第2設題の2016年度の合格レポートです。 評価はA判定でした。 参考文献 参考文献「新しい教育の方法と技術」ミネルヴァ書房 【タイトル】 知識基盤社会において、教師が経験に基づきながら、自らの教育技術や判断力を高めるための効果的な...
  • 550 販売中 2014/02/12
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  • 佛教大学 算数科教育法レポート2015
  • 佛教大学 S0618 算数科教育法提出リポート(平成27年度) 第1設題 「算数科教育の目標と評価について、双方の関係を含めて記述し、その後、自分の視点で考察せよ(1,600字程度)。数と計算、量と測定、図形、数量関係、集合・論理の教育の内容の内から一つを取り上げ、各学年での...
  • 550 販売中 2015/04/30
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  • S0617 社会科教育法 リポート
  • 2016年3月に通信課程を修了しました。 合格済みの社会科教育法のレポートです。評価はAでした。 今年も設題が同じでしたらお役に立つかと思います。 ※コピペ等は厳重に処分されますので、お気をつけください。 ※自分なりの言葉に変更する・論の順序を変更する等をすることをお勧...
  • 550 販売中 2016/04/06
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  • ペスタロッチーの教育学(直観の原理)について
  • 「ペスタロッチーの教育学(直観の原理など)について考察せよ。」 ペスタロッチー(1746-1827、スイス)が生きた頃のスイスは、封建的な政治・経済・教育制度の下にあり、下層の庶民の生活は極度に貧しいものであった。彼はこうした貧しい生活を強いられている人々に、新...
  • 550 販売中 2008/02/25
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  • P6305米文学研究 第1・2設題セット C判定
  • 佛教大学通信課程P6305米文学研究 第1設題、第2設題のセットになります。 第1設題、第2設題共にC判定を頂いております。 第1設題は変更前のものですが、変更後にも対応できるところはあると思いますので同時に載せておきたいと思います。 レポートの参考としてご利用してく...
  • 550 販売中 2017/12/26
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  • 【2016年度版】S0536 人権(同和)教育 【A評価】
  • 【2016年度版】S0536 人権(同和)教育 【A評価】 第一設題:50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権(同和)教育の意義と学校における人権(同和)学習のあり方を具体的に論述すること 教科書の内容を簡潔に述べています。 少しでもお役に立てれば幸いです。
  • 550 販売中 2017/03/07
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  • S0525 学校教育職入門 第1設題 レポート 2016年 佛教大学
  • 佛教大学通信教育課程 S0525 学校教育職入門 第一設題 『現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいのかについて述べてください。』 テキスト 『教職論:教員を志すすべての人へ 〔第2版〕』 ミネルヴァ書房 2015年度 B...
  • 550 販売中 2016/08/02
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  • S0645 確率論 設題1
  • 第1設題 3試合行った結果Aチームの2勝1敗となる確率を xの式で表せ。 (1)で求めた確率が最大となるxの値を求めよ。 10試合行った結果、Aチームの8勝2敗となった。Aチームは、Bチームより強いかどうかを考察せよ。 帰無仮説:AチームとBチームの強さは等しい。(p=0.5) 上記の...
  • 1,100 販売中 2009/05/11
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